近些年来,全国各地持续深入推动移风易俗工作,建立红白理事会、道德评议会等机制,广泛开展各项移风易俗活动,取得了不小的成效。但每到传统节日、婚丧喜庆等时间点,高价彩礼、人情攀比、铺张浪费等陈规陋习在部分地区依旧层出不穷。
以上情况,究其根源在于一部分家长、老人对移风易俗依旧没引起足够重视,保有陈旧的观念,将铺张浪费、大操大办等陋习作为彰显气派、风光的手段。而随着近年来社会观念的转变,孩子们作为家庭的重要成员,他们的意见愈发得到父母、长辈们的重视。所以,推动移风易俗不应只局限于社会、家庭层面,同时也应当推动移风易俗工作深入校园,深入孩子们心中,让“小娃娃”也能化身移风易俗的“新支点”。
深入推动移风易俗教育进课堂,让孩子们的“言传身教”带动家庭文明新风尚。要将移风易俗教育与学校日常课程结合,举办主题班会、主题宣讲等,通过视频、图文等生动有趣的授课方式向孩子们介绍人情攀比、大操大办、铺张浪费等陈规陋习的危害。这不仅能让孩子们从小树立移风易俗文明观念,也能透过孩子们这个“点”传播向整个家庭的“面”,从而带动广大家庭共同自觉破除陈规陋习。
广泛开展移风易俗社会教育实践活动,让“文明之风”从校园吹往全社会。践行移风易俗,不只在教室内,要让孩子们走出教室、走出校园,到各类家庭家风纪念馆、移风易俗主题馆等地参观学习,组织移风易俗宣讲员进行面对面的教育实践活动。同时,也要适当组织孩子们参与移风易俗宣传志愿服务活动,让孩子们在沉浸式、体验式的活动中树立文明观念、传递文明风尚。
推荐选树移风易俗“小标兵”,充分发挥先进典型的宣传带动作用。相关部门应围绕移风易俗主题,开展一系列推荐选树先进典型活动,通过学生自荐、同学互荐、师长举荐等多种形式,挖掘选树一批在传递移风易俗文明观念过程具有突出事迹、优秀表现的未成年人先进典型,同时给予适当物质奖励和精神鼓励,激活孩子们传递移风易俗文明观念的内在驱动力,以“小娃娃”掀起的文明新风潮助力移风易俗工作走得更宽、更广、更深。(涵江区委文明办 黄燊)