9月1日,开学的日子。开学第一课讲什么,可以讲纪律,可以讲要求,不过,最重要的还是应该给学生讲好“自”和“态”。
自,就是自律、自强和自立。不管是小学、中学,还是大学,从进入学校那天起,就意味着你开始要学会管理自己了。小学、中学、大学,不同的阶段,需要管理自己的能力逐渐强大,最终,让自己成为自己的主人。自律,就是要学会自我约束自己,不能自己想怎样就怎样,而要考虑到自己在具体场所的责任担当,考虑到别人的感受。自律的过程,就是自我成长的过程。一个人在自律中才能逐渐自强起来,因为自律就是要把自己那种不能适应时代和环境的东西“律”掉,学会用强大的心智适应时代和环境,学会从时代和环境中汲取滋养,自律的过程又是自强的过程。人学会了自强,才能真正学会自立。所谓自立,就是不依不靠,自己站立起来,能够正确地处理与同学、与老师、与父母、与社会之间的关系。这个“自”的教育非常重要,因为学校与家庭不同,在学校里,学生是一个独立的个体,必然会出现一些摩擦,一切问题,这就是磨砺,这就是洗礼,学会了“自”,就能自省、自励,自我成长。
态,就是状态、态度、生态。所谓状态,就是学生在学校表现出来的外在形态,我们应该教会学生表现出一种青年人应有的良好状态,用这种良好的状态诠释自己的人生态度。态度不是自己吹嘘出来的,态度是自己用实际行动做出来的。现实中,许多人常说,我态度很好啊,就是没有做好。这种说法没有任何价值,社会是冷静的,他会以你实际做的效果来评价你。一个人必须用正确的状态诠释自己正确的人生态度。一个人有了正确的人生态度,反过来,又能促进自己的状态表现更为优秀。优秀的状态,正确的态度,组成了学生在学校的“生态”。众所周知,良好的生态,能够给别人带来美好,能够让自己心旷神怡。环境生态如此,人生生态也是如此。一个人让自己成为一种美好生态风景,就必然得到别人的喜欢,就能给自己的成长打造一个阳光快乐的环境,而这种环境又能够让自己的生态成长更健康更茁壮。
万事开头难,之所以难,就是因为开头很重要,但是,不容易做好。解决这个“难”,需要让“自”闪光,照亮征程;给“态”助力,美丽形象。这样,就能打造出自己破解“开头难”的金钥匙,让“开头难”销声匿迹,让“开门红”款款走来。(泉州文明网 殷建光)