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8月22日，在福安市康厝畲族乡金斗洋村武术训练基地，一群孩子正跟着老师练习畲族拳中的八步拳，一招一式打得虎虎生风。爱上畲族拳的，不只是这群暑假里习得不亦乐乎的孩子。在今年5月举办的金斗洋畲族传统武术文化节现场，来自美国宾夕法尼亚州的外国友人史乐莉看完表演后直呼：“畲族文化太奇特、太有魅力了！”（8月29日东南网）
畲族武术缘何能赢得孩子们和外国友人青睐？“我们对畲族文化的传承与弘扬从未止步。”这是金斗洋村党支部书记钟团玉的答案。据介绍，金斗洋畲族拳发源于明清时期，距今已有300多年历史。上世纪七八十年代，每当夜幕降临，村内家家户户都能听到练拳、对棍的习武声。上至90多岁的老人，下至12岁左右的孩童，绝大多数都会打畲族拳。
不过，金斗洋畲族拳长期以来秉承“传内不传外，传男不传女”的古训，拳术的传承主要以宗族、家庭的形式进行；同时，近些年来，随着时代变迁，城镇化进程加快，村里的金斗洋小学撤点并校，很多家庭搬到城里，孩子接触和学习畲族拳的机会越来越少，加之畲族拳招式复杂，许多孩子觉得枯燥，使得金斗洋畲族传统武术传承面临青黄不接问题。
推进“武术进校园”，无疑可以解决这个问题。“畲族拳是我们祖祖辈辈留下的财富，不能丢弃。”为此，金斗洋村与康厝中心小学、宁德市民族中学结对，设立畲族武术兴趣班；畲族拳传承人编撰《畲族传统武术套路教材》，系统梳理畲族传统武术历史来源、招式套路；在畲族拳对练中融入体育、舞蹈等元素，优化武术动作。同时，加大对畲族武术的宣传、推出相关旅游路线、承接学生研学等活动，让更多孩子有了接触和学习畲族拳的机会。
中小学校是承载青少年教育的重要阵地。早在2004年，中宣部、教育部联合颁发《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》提出，体育课应适量增加武术等内容；2010年，教育部和国家体育总局联合发出《推广实施〈全国中小学生系列武术健身操〉的通知》，提出了“武术进校园”的具体要求；2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》强调，要推进戏曲、传统体育等进校园。
优秀传统文化是中华民族得以血脉延续的纽带和精神力量。“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”不得不承认，推进“武术进校园”，师资缺乏是最大瓶颈，这需要政府部门给予大力支持。其实，传统武术在青少年中并不缺“粉丝”，只是缺乏与传统武术接触的机会和精通传统武术的老师。要引导高校体育专业加强传统武术教学，让更多“武教头”走进中小学校。
同时，积极挖掘民间力量，如特邀畲族拳这样的武术家做特殊教练、与武术教练馆等进行合作，让他们深入“驻扎”在校园，从而让更多孩子领略到中华传统武术的魅力。（台江区委文明办 付彪）