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近日，福建省委教育工委、省委宣传部等十部门制定了《福建省全面推进“大思政课”建设的实施方案》（以下简称《方案》）。实施方案明确，将通过建好课堂教学主渠道、善用社会“大课堂”、搭建资源“大平台”、建好育人“大师资”、构建工作“大格局”，五措并举健全完善“大思政课”育人体系。（8月1日东南网）
树人先立德。思想政治课是广大青少年立德不可缺少的教育途径。福建是革命老区，八闽大地可以作为思政大课堂的地方很多，党史事件多、红色资源多、革命先辈多。要将这些红色资源作为思政“大课堂”，形成育人工作的“大格局”就能形成事半功倍的效果。一方面，更好盘活了红色教育资源；另一方面会让我们的大思政课的教材更加鲜活丰沛。
让育人的社会思政“大课堂”活色生香，离不开育人“大师资”。《方案》指出，高校大思政课堂除了要创新课堂教学方法，还要去积极组织课堂实践，探索“一课多师”教学模式。何为“一课多师”？除了思政老师要上好同题课，更要善于走出课堂，去红色资源地深挖思政教材，寻找教学灵感，增加自己的教育底气。同时，完善大中小学思政课教师轮训制度，请各地的红色宣讲员，为青少年讲好福建发展故事，如此才能让我们的大思政课更好育人又润心。
搭建资源“大平台”，构建思政工作“大格局”。要紧跟国家民族的发展成就，瞄准时代的精神，将习近平总书记来闽考察重要讲话精神以及习近平总书记关于教育的重要论述进课程、进教材。如此搭建思政资源“大平台”，以数字化形式搭建八闽大中小学思政教育一体化建设资源平台，加强大中小学思政课教学资源库建设，开展大中小学思政课金课遴选建设暨思政课教学展示活动，推动教研成果、学术资源、教育软件等共建共享，才能更好推动党的创新理论和历史融入各学段各门思政课，积极建设“大思政课”实践教学基地、精心打造“爱国主义”研学实践线路，用心建构“行走的课堂”，才能更好打开思政教育的“大格局”。
大思政是学校各项工作的生命线。做好学校思想政治工作，既要管好课堂，也要管好课外；既要管好网上，也要管好网下。唯有将大思政教育资源全方位融入广大青少年的日常学习，嵌入渗透他们的成长，才能更好激励八闽青少年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的好学生，在民族复兴的生动实践中放飞梦想，走向大未来。（仓山区委文明办 苍珊）