文明风3月13日讯 近年来，泉州市泉港区严格落实市委市政府关于“复兴少年宫”建设的决策部署要求，坚持实施公民道德建设工程，加强和改进未成年人思想道德建设，将“复兴少年宫”建设工作纳入全区精神文明创建体系以及未成年人思想道德建设总体规划，加大资金投入，狠抓工作落实，逐步形成党政群齐抓共管、全社会积极参与的工作格局。2023年2月，该区被确定为福建省首批乡村“复兴少年宫”建设重点推进县（市、区），系泉州市唯一1个入选。

“复兴少年宫”开展篮球训练活动

整合现有资源，建好“复兴少年宫”

整合资源优势。依托泉港区现有的1个新时代文明实践中心、7个新时代文明实践所、13个新时代文明实践站、8个社区未成年人文体活动场所、13个学校少年宫等资源，结合少年儿童身心特点、兴趣爱好以及泉港文化特色等，配备符合实际、利用率高的德育类、文艺类、体育类、科普类活动器材，使之成为未成年人课外学习和实践活动的重要场所。目前，建设首批“复兴少年宫”44个。

加大资金投入。以未成年人自身需求为着眼点和落脚点，督促指导承建单位多方筹措资金，不断加大经费投入，添置图书、电脑、空调、文体活动器材等相关设施设备，逐步建成布局合理、规模适当、配套齐全的“复兴少年宫”，为“复兴少年宫”服务项目提供物资支撑，满足广大未成年人不断增长的需求。目前，该工作列入2023年福建省宣传文化事业发展专项资金扶持项目，累计投入建设资金300万。

优化师资力量。借助新时代文明实践中心（所、站）、儿童之家、青少年社会教育活动中心等有效落实“复兴少年宫”的建设、组织和管理，通过政府购买服务等方式，招募具有文化教育专业经验和技能的志愿者及志愿服务组织，组建承担“复兴少年宫”日常运行工作的服务团队，常态化开展“复兴少年宫”辅导员培训工作，确保工作规范有序开展。目前，共吸引辅导员、志愿者教师1511名，举办专题培训会9场。

建立保障机制，管好“复兴少年宫”

完善建设体系。构建区、镇、村三级“复兴少年宫”工作领导小组，负责项目具体实施、管理协调；印发《关于组织开展泉港区城乡“复兴少年宫”建设的通知》《关于组织开展城乡“复兴少年宫”项目考核验收工作的通知》，部署开展城乡“复兴少年宫”建设工作，要求相关单位按照要求，全面开展项目建设工作，按时有序做好“复兴少年宫”考核验收工作，保证“复兴少年宫”如期建成。目前，区、镇、村三级均已制定出台工作方案，并成立相应组织领导机构。

强化考核机制。坚持用推动高质量发展的实际成效评价、识别各类辅导员、志愿者教师，激励引导辅导员、志愿者教师在岗就在状态，干在平时、比在平时，确保每周末、每年“暑期活动营”活动日常开展；把“复兴少年宫”建设纳入镇街、部门年度绩效考核和文明单位创建，制定周汇报、月总结、半年调研、年度考核等制度，打通服务关爱未成年人“最后一公里”。目前，各单位间年度考核最大分差1分，考出了“争先创优、比学赶超”的实干氛围。

落实保障措施。盘活新时代文明实践中心（所、站）志愿服务“红色积分”智慧系统和积分超市，梳理细化“红色积分”7类35项清单，对参加活动的未成年人和家长发放积分卡，参与积分管理与兑换；依托“福建志愿服务网”对辅导员、志愿者教师进行网上注册、招募和管理，及时发布活动项目并记录志愿服务时长，作为每年评选“优秀辅导员”和“最美志愿者”的重要依据，提升社会公众的参与感和获得感。目前，已累计发放积分卡2.8万张。

“复兴少年宫”开展闽南特色“北管”活动

围绕育人功能，用好“复兴少年宫”

开展道德培育活动。围绕“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践，开展爱国主义教育、优秀传统文化教育、红色基因传承、优秀童谣传唱等主题教育实践活动；利用学雷锋活动日、世界环保日等时间节点，开展卫生清理，环境保护，交通秩序引导，慰问孤寡老人、留守儿童、残疾人等内容丰富、形式多样的志愿服务活动, 引导未成年人弘扬和践行社会主义核心价值观；组织开展城市学校少年宫暨“复兴少年宫”与学校课后服务“五个融合”试点，助推学校“双减”政策落地生根，进一步减轻学生与家长负担。目前，全区首批44个“复兴少年宫”共开展活动1950场次，受益未成年人5.85万人次。

开展文体娱乐活动。精心设计“复兴少年宫”活动项目，组织开展读书活动、科技制作、体育训练、心理教育以及南音、北管、木偶、灯谜、茶艺、纸编等闽南传统艺术培训和未成年人喜闻乐见的音乐、舞蹈、戏曲、美术、书法、朗诵、球类、棋类、武术、科普、非遗传承、泉港文化特色等活动，进一步活跃未成年人精神文化生活。目前，《建设城乡“复兴少年宫” 打造儿童成长乐园》等多篇信息在中国文明网等各级媒体网站宣传报道。

开展劳动实践活动。发挥“复兴少年宫”教育阵地作用，组织全区13所城乡“复兴少年宫”的学校根据教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》制定《劳动教育课程实施方案》，充分结合泉港特色和学校文化，因地制宜开拓劳动教育新模式，开设种植、手工、厨艺、缝纫等课程，实现学校教育与社会教育的有效衔接，丰富未成年人劳动常识，培养未成年人劳动技能。目前，泉港区《如何让孩子们喜欢劳动课》等多篇信息在福建新闻频道《现场》栏目报道。

（泉港区委办、泉港区委文明办）