升旗仪式上落实社会主义核心价值观与每天七个好习惯（翔安二实小供图）

文明风8月2日讯（夏菁 童心悦 洪冬梅）在校园里，随处可见社会主义核心价值观、优秀传统文化等文明元素，向善向美的人文磁场，持续提升着师生的文明素养。

近年来，厦门市翔安区第二实验小学（以下简称“翔安二实小”）以文明校园创建为抓手，不断夯实文明根基，厚植“文化育人”土壤，让文明气息在校园的每一个角落、教育教学的每一个环节“生根发芽”。

坚持立德树人

培育“载志而翔”好少年

学校将立德树人融入教风学风建设、师德师风建设、校园文化建设等方面，着力培育“载志而翔”好少年。

为了深化社会主义核心价值观校本化实施，学校开发了“载志”“修身”校本课程，将习近平总书记在民族小学师生座谈会上《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》讲话内容与《小白鹭宣言》和《翔安二实小每天七个好习惯》结合起来。

通过编排舞蹈等形式，让社会主义核心价值观内化于心。（翔安二实小供图）

翔安二实小副校长洪冬梅表示，每个轮值的班级都使出浑身解数，通过图片、视频或编排舞蹈、小品等形式展现内容，用身边人、身边事实现自我教育，让活动越来越贴近生活，社会主义核心价值观越来越深入学生的内心。

不仅如此，学校还承办了《中国梦 奋斗志—爱国主义大课堂》活动，让学生在参与的过程中，更好地传承民族文化，培养学生的家国意识与文化认同。

今年是中国共产党成立100周年，学校特别开展“童心向党、展翼飞翔”艺术节文艺汇演、“绘党史•颂党情”书画展、“阅见百年风华 歌颂时代篇章”演讲比赛，深入浅出地引导学生们了解党的光辉历程，丰富对党的认知，感受党的恩泽。

学生在园博苑中华教育园研学活动中学习体验古代礼仪（翔安二实小供图）

拓展校外课堂

践行社会主义核心价值观

文明在于一言一行，学校还将课堂“搬”到校外，进一步引导学生践行社会主义核心价值观。

在学校开发的“向阳”课程中的“研学旅行”，一至六年级依次为《活泼少年，热爱鹭园》《自信少年，代言家乡》《诚毅少年，传承嘉庚》《儒雅少年，研习六艺》《先锋少年，铭记历史》《追梦少年，创新科技》六个项目。

据学生发展中心负责人林碧金介绍，学校组织孩子们到中国少年先锋队队歌发祥地何厝小学、英雄三岛战地观光园、集美学村、厦门大学等爱国主义教育基地接受革命传统教育，让孩子们继承和发扬革命先辈的光荣传统，争做新时代好少年。

本学期，学校“同行”课程中的“暑假生活指南”还开发了《植物大学问，小鹭微探究》《动物大世界，小鹭乐探秘》《家乡美文化，小鹭会代言》《职业新变化，小鹭新畅想》《社会新热点，小鹭擅解读》等项目探究课程。

年段与班级组织孩子们走上街头、前往乡村，开展“假日小队”活动，到翔安下潭尾红树林湿地公园开展“保护环境”项目学习，到翔安九溪、东溪边开展“珍惜水资源”小课题研究，探究社会热点问题，培养孩子的社会责任感，让孩子们逐渐领悟、内化并践行社会主义核心价值观。

班级围绕文明交通精心设计的黑板报（翔安二实小供图）

营造文明氛围

形成“一路同行”好校风

学校教育人，校园美化人，文化熏陶人。学校着力营造文明氛围，形成“一路同行”好校风，让校园成为滋养文明风尚的沃土。

走进校园，社会主义核心价值观和优秀传统文化文字、海报、展板因地制宜、随处可见。白鹭形象在教学楼、过道、门牌、窗户、纸巾盒、环保袋、校服上处处绽放，昭示着教师和孩子要做像白鹭那样“志向远大、品性高洁、优雅从容”的人。

校园的一树一草都成景，一砖一瓦皆育人，影响着学生的言行举止，引导着他们的成才之路。学校进一步完善党员团员活动室、少先队活动室、校史馆的功能；各班级精心设计的文化展板、学生作品展示墙、班级黑板报等，成为开展爱国教育、养成教育、劳动教育、环境教育主阵地。

值得一提的是，学校还特别创设“小白鹭舞台”，把学生推到前台，由音乐教师统筹安排节目，让原本的架空层变成了曲苑杂坛小天地，时时回响着动人的“文明乐章”。

师生们以自信的姿态，在学校这个欣欣向荣的大舞台上，践行“向着阳光勇敢去飞”，在这精神丰盈的鹭园中，师生“一路同行 ，快乐飞扬”。

近年来，学校获得“福建省义务教育教改示范校学校”“福建省教育科研基地校”“福建省义务教育标准化学校”“厦门市文明校园”“厦门市示范家长学校”等荣誉。