走进惠安县实验幼儿园，浓郁的乡土文化气息扑面而来：古朴典雅的“闽南古厝”、雄壮巍峨的“崇武古城”、热闹非凡的“闽南商业街”……一阵阵欢笑声犹如美妙的乐曲在校园回荡，尽显朝气盎然。

建园68年以来，惠安县实验幼儿园始终秉承“以德立园”的管理理念，坚持乡土办园特色，持之以恒开展文明校园创建活动，成功打造乡土特色文化，让文明之风拂润校园的每一个角落。自2004年以来，学校已连续斩获八届“泉州市文明校园”荣誉称号，近年来先后荣获福建省示范性幼儿园、福建省陶行知实验学校、福建省语言文字规范化示范学校、福建省模范职工之家、福建省优秀家长学校、福建省保教改革建设幼儿园、全国足球特色幼儿园等荣誉称号，丰硕的成果得益于该园文明创建工作的扎实开展。

文明实践体验，做有礼之星

学校将常规管理与习惯养成相结合，对幼儿进行文明礼仪教育。借助文明主题实践、“大带小”等活动，让幼儿在实践、体验中，争当礼仪之星。

在“厉行节约 反对浪费 你我同行”文明主题实践活动中，各班教师根据幼儿的年龄特点开展丰富多彩的教育活动，开辟富有创意的“实幼光盘娃”小园地，引导幼儿珍惜粮食，杜绝浪费，争做“光盘小达人”，在全园兴起“文明就餐”新风尚。

“大带小”活动已渗透幼儿在园每一天的生活中，晨间你会看到大班幼儿主动牵起小班幼儿的手，带领他们进活动室；午间哥哥姐姐还会耐心安慰想妈妈的弟弟妹妹，并喂他们吃饭；下午，一群弟弟妹妹跟在哥哥姐姐身后做游戏……展开一幅五彩斑斓的文明校园生活画卷。

文明校园创建工作一路走来，文明早已融入每位师生的一言一行、一举一动，良好的个人习惯和良好风气氤氲校园。

传统节日传承，做有根之人

一直以来，学校注重文化的传承，把每个传统节日设计成不同的教育主题，寓传统美德的教育于环境创设、教育教学及幼儿生活之中，根据幼儿特点及传统节日的内容，挖掘传统节日的内涵，汲取思想、感情的营养，深化对历史、社会和人文的认识，对幼儿进行传统美德的启蒙教育，培养优良的传统美德。

中秋节通过话中秋、做月饼、尝月饼、送真情一系列活动了解中国传统节日习俗,激发幼儿爱动手、懂分享的良好习惯以及爱祖国、爱家乡、爱幼儿园的美好情感；在重阳节，幼儿园邀请社区的老年朋友、退休教师、班级部分爷爷奶奶参与其中，为长辈奉上亲手制作的小礼物、送上节日的问候、同台表演，让尊老爱幼的传统美德不断传承下去。

师德师能并重，做有爱之师

著名教育家陶行知先生曾说“学高为师，身正为范”。教师不仅是知识的传播者，更是文明传承的纽带。由全体教职工组成的“实幼红”教师志愿服务队，积极参与社会公益、文明创建、爱国卫生运动等志愿服务，走进福利院、社区、科山森林公园等地，为助推文明城市创建，营造环境优美、秩序优良的城市环境贡献自己的力量。教师以身示范传播文明，让“志愿服务基因”在幼儿耳濡目染中根植于心田，奏响了文明传承的主旋律。

乡土特色凸显，创文明之园

在乡土特色引领下，学校深挖教育内涵，开展丰富多彩的德育活动，为文明校园的创建工作添加浓墨重彩的一笔。

精彩的高甲戏、木偶表演、南音等乡土特色教育课程，以及“春之花”安全节、“夏之色”艺术节、“秋之情”感恩节、“冬之韵”运动节四大特色活动，让幼儿在丰富多彩的课程中展现风采，演绎童年的快乐时光，有效促进幼儿健康文明成长。

一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。学校还充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，把文明创建和校园文化融为一体：风雨文化长廊、农家戏水池、科普小庄园、文明宣传窗等校园里随处可见的乡土特色环境文化，将学校的育人理念、文明创建工作等，借助艺术手段充分展现，形成独特的文化环境。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，实幼全体师生正以饱满的热情，紧跟新时代，开启新征程，以多彩德育凸显育人价值、以文化传承凸显育人特色，不断为文明校园创建注入新活力、增添新内涵、培育新亮点，使文明成为实幼人鲜明的精神底色，让文明雨露滋养校园，让文明唱响教育赞歌。（惠安县实验幼儿园 惠安县委文明办 供稿）