召开关爱复学学生身心健康专题布置会  涵江区委文明办供图

文明风5月25日讯（通讯员 刘建阳）为全力做好学生复学后的身心健康工作，涵江区各中小学多措并举，从学习、生活、思想、心理、行为、习惯等方面，特别是心理健康方面，组织党员、教师有针对性地开展关心关爱活动，切实减轻因疫情对学生造成的心理负担。

近日，在涵江华侨中学笔者了解到，为呵护学生复学后的身心健康，该校先后组织召开关爱复学学生身心健康专题布置会、开展心理健康集体辅导活动和上好心理健康主题班会课，普及心理健康知识，提高自身心理素质。并针对“外来学生”“留守学生”“贫困学生”及学习困难学生的实际情况，开展形式多样的线上视频家访、电话家访及“点对点”入户家访，了解学生家庭、学习、性格等情况，摸清学生思想、心理底数。

同时，为做好“特殊群体”学生的身心健康疏导，针对“外来学生”，进行个别谈心，开展心理疏导，组织本地学生与他们“一对一”交朋友，让“外来学生”感受到第二故乡的温暖，养成积极向上的心理状态，激发学习热情，倍加珍惜时光，做一个“阳光少年”。对“留守学生”，配备快乐成长指导老师，进行亲情教育、挫折教育，直面挫折，消除孤独，提高他们自我完善、积极进取的能力。对“贫困学生”，除了按规定统一发放口罩等防控物品外，每人还额外多发放30个口罩等防控物品。多方联系慈善机构，物质上资助“贫困学生”，解决家庭困难这一后顾之忧。同时，在精神层面上，加强与学生、家长的沟通和交流，帮助他们解决思想上的顾虑与负担，让他们快乐成长。对学习困难学生，除了做好线上、线下教学衔接外，注重学习兴趣培养、学习方法指导，激发他们身上的潜能，尊重他们独立的人格，表扬他们身上的优点，使这些学生体验到自信的魅力和成功的喜悦，增强勇于进取信心。

据悉，该校还立足乡村学校的实际特点，结合心理健康教育周、“5.25”心理健康日活动，通过思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导，全方位关心关爱农村“特殊群体”学生，缓解心理压力，促进身心健康。（涵江区委文明办）