5月13日，《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》（以下简称报告）发布，该份《报告》数据来自全国各地小学、初中、高中及中等职业学校，共抽样调查3.4万余名学生。数据显示，2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率则达到93.1%，32.9%的小学生网民在学龄前就已开始上网，网络对低龄群体的渗透正持续增强。（中国青年报 2020年5月14日）

随着电子信息化和网络传媒的快速发展，未成年网民规模不断扩大。如何引导他们正确使用网络，让网络真正发挥其正导向作用是摆在国家、社会、学校和家庭面前的一个现实问题。

众所周知，网络跨越时间和空间的限制，让人们足不出户就可以了解天下事，联系亲朋好友，为人们的工作、生活带来了极大便利，然而，网络信息良莠不齐，其中不乏色情、暴力、诈骗等负面信息存在，除此之外，网络游戏也吸引着未成年人，这些都影响着未成年人的健康成长。未成年人思想尚未成熟，他们缺乏判断力和控制力，在铺天盖地的网络信息中，一旦缺乏正确引导，他们很容易上瘾，轻者影响其正常的生活作息，重者影响其正确三观的形成并造成交往和学习障碍。

共筑网络“安全网”对国家和社会管理提出了更高要求。在笔者看来，完善网站运营管理机制，出台相应的管理法规至关重要。网络深刻影响着我们的生活，营造清朗的网络空间是国家和社会的责任，从这方面来说，完善、出台相应的法律和管理制度刻不容缓。

共筑网络“安全网”需要学校发挥其思想教育功能。学校应发挥自身在未成年人教育的主导功能，将未成年人网络安全教育融入学校心理课程、主题班会和主题实践活动等，通过形式多样的活动将“自律上网”“正确上网”等知识传递给未成年人。

共筑网络“安全网”需要家庭发挥管理作用。家长是未成年人的第一任家庭教师，应加强对未成年人网络使用的管理。家长应加强对未成年人上网时间的控制管理，加强同未成年人的情感交流，防止未成年人长时间沉迷于网络而忽视了与周围人的交流、接触，造成闭塞心理，影响他们的健康成长。

让我们积极行动起来，发挥国家、社会、学校和家庭作用，共筑网络“安全网”，发挥网络正导向，引导青少年健康成长，这我们责无旁贷的责任。（厦门市文明办 陈美园）