自2011年启动创建乡村学校少年宫项目建设以来，安溪县按照试点先行、以点带面、逐步推进、全面覆盖，有序推进项目建设，投入为民办实事项目资金和争取中央彩票公益金等各级支持资金达600多万元。至2013年底实现乡镇中心小学乡村学校少年宫建设全覆盖。另外，2018年起，安溪启动建设城市学校少年宫，先后建成城市学校少年宫7所。截至目前，安溪全县已建成并投入使用的乡村（城市）学校少年宫达34所，服务在校生61000多人，切实发挥乡村学校少年宫“以读养德、以乐促智、以技促能”的功能，受到广大未成年人和家长的欢迎。

2018年度泉州市乡村（城市）学校少年宫成果展示活动走进安溪。吴远景 供图

紧扣标准 扎实推进项目建设

安溪县委文明办、安溪县教育局紧扣《福建省乡村学校少年宫使用管理办法》《“十三五”时期福建省乡村学校少年宫考核评估标准》要求，多次组织深入学校，从学校规模、设施设备、师资队伍等方面开展细致的调查研究，认真遴选确定项目承建学校。

安溪县文明委制定印发《安溪县推进乡村学校少年宫建设实施方案》，建立完善的组织机构，确定形成了“县文明委领导、文明办主抓、各部门联动”的工作格局。特别是探索长效运转机制，鼓励引导学校多渠道争取资金支持。几年来，34所学校自筹各项资金300多万元投入学校少年宫建设、运转。如，安溪第八小学争取到当地企业家大力支持，投入25万元建设中草药实践基地——“凤冠趣园”，形成集绿化与种植、认识与保护，观赏与养心为特色的劳动实践基地；安溪第十五小学获得乡贤大力支持，投入10多万元建成开放式书吧。同时，实行年度考核与日常检查、文明学校（校园）考评以及省、市督查相结合的考评督查制度，督促各学校落实活动开展、资金使用、资料建档等规范运行，针对存在问题和不足及时抓好整改落实。

安溪县委文明办、安溪县教育局将各学校开展乡村学校少年宫建设及活动成效纳入德育工作、文明校园测评内容，充分调动、激发学校和教师参与学校少年宫工作的积极性和事业感。

在辅导员队伍建设方面，各学校整合师资优势资源，安排有特长、有责任心的教师兼职学校少年宫辅导员；并面向社会，招募吸纳当地“五老”人员、退休教师和民间艺人作志愿者辅导员；同时，将专业培训机构老师“请进来”，对接当地企业、民间艺人等资源，探索共建模式，培育了高甲戏、竹藤编、南音、茶艺等富有闽南文化特色的活动项目。安溪蓬莱中心小学聘请3名退休老教师担任少年宫管理员和传统教育讲解员。安溪第十二小学与安溪茶学院结对共建，茶学院长期安排志愿者担任少年宫辅导员，聘请社区南音艺人为辅导员，邀请县茶艺表演艺术团到校指导培训。安溪第十三小学聘请当地藤铁工艺传承人担任辅导员。安溪第八小学、第十六小学聘请国家级职业乒乓球教练担任辅导员。

每年组织举办乡村学校少年宫成果展示展演活动。 吴远景 供图

发展个性 开展丰富多彩的项目活动

安溪各学校少年宫充分发挥了学校和当地资源优势，遵循“发挥教师特长，发展学生兴趣”和自由选择、自愿参与的原则，开设各具特色、丰富多彩的文化艺术、科技实践、体育活动、闽南文化等丰富多彩的项目活动，鼓励学生积极选择参加活动。安排每天的大课间、每周第二课堂活动和双休日、节假日开放学校少年宫，确保每周开展活动2次以上，活动时间超过2小时、甚至5小时，80％以上在校生积极参加学校少年宫活动。

结合“我们的节日”“童心向党”歌咏活动等主题，各学校少年宫开展了一系列活动，达到“以读养德、以乐促智，以技促能”的功能，做到人人能参与，人人有项目，人人有收获。如，安溪蓬莱中心小学绿萌少年宫组织编印《翰林小书院》国学经典读本、《知书达礼》礼仪手册和反映清水祖师文化的《清水流韵》等校本教材，培养学员“讲文明，懂礼仪”行为意识；开展国学经典《弟子规》诵读活动，并组织考级、表彰和总结，让学员更好了解国学经典和乡土文化。安溪第十二小学博苑少年宫积极整合学校周边茶博汇、茶学院的资源，开设南音、茶艺、茶歌、书法、科技制作、英语口语秀等20个项目，每年春节期间，组织南音兴趣小组参加当地大厝村、参山村文艺汇演，获得社会各界的好评。安溪第十二小学、第十三小学还被确定为全国青少年校园足球特色学校。

乡村学校少年宫活动让学生动起来、玩起来，真正给学生创造一片属于他们自己的成长乐园。

少年宫的孩子们带来戏剧歌曲《闽南文化薪火相传》 图源：泉州文明网

展示交流 培育形成地方特色

每年，安溪县委文明办、安溪县教育局都组织举办乡村学校少年宫工作座谈会，组织全县乡村学校少年宫开展校间交流学习。组织各学校少年宫主任、艺术体育辅导员参加专项培训活动，鼓励支持各学校少年宫“走出去”参观交流。近年来，其他省、市、县学校也多次组织少年宫负责人、辅导员到安溪参观交流。

同时，安溪每年组织举办乡村学校少年宫成果展示展演活动，为各学校交流学习和广大农村未成年人“人人出彩”提供平台、创造机会。展演包括现场彩绘、茶艺、手抄报、书画、竹藤编等个人项目和集体才艺展演以及反映各学校少年宫建设成果的图片、作品展示活动。活动还评出一批优秀项目和优秀辅导员。

各学校围绕文明校园创建，把学校少年宫展示展演活动融入校园文化活动，每年结合儿童节、艺术节、体育节等系列活动，组织举行学校少年宫才艺展示展演，邀请学生家长参加活动，编印学校少年宫活动手册，开展学校少年宫活动宣传。

至此，安溪已培育形成了一批颇具闽南文化特色的优秀项目。如，安溪实验小学的民乐，安溪第十二小学、城厢中心小学的南音、茶艺，安溪第十八小学、第二十小学的竹藤编手工，安溪第九小学的戏曲，安溪蓬莱中心小学的古筝等。

长期以来，安溪县乡村（城市）学校少年宫建设获得社会广泛好评，安溪县委文明办、安溪县教育局连续多次荣获泉州市乡村（城市）学校少年宫项目展演活动优秀组织奖。（陈小妮 吴远景 整理报道）

少年宫项目展演现场 吴远景 供图

少年宫学生表演茶艺与书法 王清松 供图

学生参与制作闽南文化特色项目竹藤编。吴远景 供图

学生学习戏曲脸谱绘画。吴远景 供图