福清市2019年文明校园创建工作推进会  福清文明办供图

文明风11月27日讯  近年来，福清市遵循多元发展的教育理念，在持续推进未成年人思想道德建设的进程中，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人的根本任务，形成了一系列典型经验和成功做法，特别是持续推进学生养成教育，积极探索，勇于实践，全面提升了学生思想道德修养和精神文明素质，形成了具有特色的养成教育培养模式。

养成教育 贯穿教学全过程

为做好学生的日常引导，福清各中小学通过主题活动、场景模拟、道德实践等多种形式把养成教育贯穿于教育教学全过程。

福清市玉屏中心小学从2015年开始就不断探索和实践学生行为习惯养成教育，学校德育团队在工作中探索出学生行为习惯评价《玉小习成6+1》校本教材，让孩子的习惯养成“摸得着、看得见”，形成“可行、可评、可操作”的微德育养成序列化体系，取得了良好的成果。2019年3月，《加强养成教育探索 提升立德树人实效》在福州市思政工作经验交流会上进行典型发言，2019年10月，“习成6+1”模式的工作案例刊登《中小学培育和践行社会主义核心价值观 行有示范（案例篇）》。在福建省中小学德育建设百优示范项目评选中，福清市元洪师范附属小学申报项目《面向全员 建好“三园”成就合格公民》于今年10月作结项总结，同时推广运用，形成特色与品牌。

去年，福清市各中小学持续开展“好习惯？好品德？好人生”主题道德实践活动，开展“三爱”、“三节”主题实践活动、学雷锋志愿服务活动，培养良好习惯，培育时代新人。今年福清市组织了133场 “传承红色基因”系列教育活动，36场中华优秀传统文化传承进校园活动，167 场“劳动美”社会实践活动。形式多样的活动和引导让广大青少年“扣好人生第一粒扣子”，引领青少年成长为担当民族复兴大任的时代新人。

合作共建，发挥榜样示范作用

未成年人教育必须形成家庭、学校、社会合作共建，三位一体，才能为青少年成长创造良好的环境。福清市积极打造家校合作、师生共建、社会共鸣的行为习惯培养良好环境，将行为习惯养成教育与课堂教学、德育工作、校园文化、日常生活和学校实际结合起来，以丰富的主题实践活动为依托，努力增强养成教育的实效性和影响力。

在福清市融侨小学，学校邀请家长举行“好习惯成就好未来”的专题讲座，邀请专家开设《正面管教》系列的家长沙龙，普及科学教育理念，形成家校合作。

福清各中小学利用各类青少年学生“第二课堂”和社会实践基地，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。在“少年传承中华传统美德”系列教育活动中，福清市组织开展“新时代好少年”学习宣传活动，评选了18位同学为2019年福清市新时代好少年，其中实验小学薛睿城入选为福州市新时代好少年，为青少年树立起一批榜样示范和先进典型，带动了良好学风、校风的形成。

给力心灵，促进共同成长

为持续推进养成教育，福清市未成年人心理健康辅导站全面整合家庭、学校等各方资源，整体推进，构建“以未成年人为主体、以家庭与学校为基础”的开放型心理健康辅导体系，打造未成年人360度健康成长教育共同体。2019年，福清相继开展了“彬彬有礼在校园”主题系列讲座、“我的生命是一颗钻石”的生命教育系列讲座、“好习惯成就好未来”专题讲座、“成瘾行为与运动干预”主题讲座、“相伴青春旅程，拓展人生未来”心理运动会、以及“青春不一young”心理健康课观摩活动，举办了“开心交友，快乐相伴”素质拓展活动和“从心出发，幸福成长”为主题的心理小报比赛，共计23场，帮助青少年学生养成良好的行为习惯、促进身心和谐发展。

魅力校园，绽放活力与梦想

福清市高度重视品质育人、过程育人、细节育人，推动中华优秀文化艺术与艺术教育有机融合。全市共建设了18个市级优秀艺术社团和7个乐团基地校、8个古琴特色学校、7个市级美育环境示范学校和7个优秀传统文化传承学校。近年来以体育为动力的“阳光校园”工程取得了新的突破，福清创建青少年校园足球特色学校46所，其中25所学校被认定为全国青少年校园足球特色校，9所学校被认定为全国青少年篮球特色校，7所学校获评省体育传统校，12所学校获评福州市体育传统校，帮助未成年人树立美的理想，发展美的品格，培育美的情操。

在福建省第六届中小学生艺术展演中，福清市共斩获艺术表演类一等奖5个、二等奖5个，三等奖1个；书画作品类一等奖4个、二等奖2个、三等奖1个；中小学美育改革创新优秀案例二等奖1个；节目优秀创作奖3个。福清市教育局分别被教育部、国家体育总局认定为“全国青少年校园足球试点县”、“全国校园啦啦操实验区”。校园啦啦操、花样跳绳、南少林拳、宗鹤拳、网球、橄榄球、定向运动等特色体育进校园正稳步推进。