2017年11月16日至11月17日，三明市家庭教育工作座谈会在建宁召开

联手共建，办实事，育新人。凝聚部门合力，打响“六联育人”工作品牌，构建学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，实现对未成年人思想道德教育的“无缝对接”。一是发挥学校教育主体作用。发挥文明校园示范引领作用，召开三明市文明校园创建工作推进会议，推动师德师风建设与青少年思想道德建设相互促进、相得益彰，推荐新创省级文明校园16所。持续实施“农村中小学生543幸福成长工程”，实现心理健康教育在全市中小学校全覆盖。持续推动“公共文化服务校园行”活动，实现文化、艺术、科普、体育、技能等五大类别18个文化服务机构和市区范围内的43所中小学校之间公益文化服务常态对接。二是发挥家庭教育基础作用。结合“传家训、立家规、扬家风”活动，深化“争做合格家长，培养合格人才”活动，引导家长注重培养儿童优良品质、健康人格和良好习惯。建立市、区、乡镇三级联动家庭教育公益大讲堂，举办“十百千”家庭教育专题讲座105场次，普及科学育儿知识，社区工作人员、教师、家长共4万余人受益；建立“好父母成长训练营”微信群13个，开展“我爱我家·同悦书香”“书香飘万家”“智慧父母读书会” 等公益活动；培育3个省级家风家教示范基地、命名1个市级家庭建设示范基地；在尤溪县举办省家庭教育理论研讨会，有3篇家教论文入选省级优秀论文；在建宁县召开全市家庭教育现场会。三是发挥社会教育阵地作用。培育、储备和提升一批校内外教育实践基地。争取中央彩票公益金1030多万元用于55所乡村学校少年宫和2个中小学社会实践基地、4个青少年校外活动中心建设运转；命名了首批23个“三明市校外教育实践基地”，建设市级青少年法制教育基地和15个青春法制宣传教育示范基地，公布了第一批60处91个点红色文化遗址名录，在第22届群众广场文化活动中安排了4场青少年专场。三明市示范性综合实践基地建成并投入使用，已开展18期综合实践活动，有6341人次中小学生参与。