■先行先试树标杆

2011年，常太学校乡村少年宫作为福建省首批列入中央彩票公益基金支持项目而设立，为全市首家中央彩票公益基金支持项目的乡村学校少年宫。7年来，该校乡村少年宫开展丰富多彩的培训活动，推荐的学员参加各级艺术节获得众多奖项，为山区孩子打造一片成长的沃土。如今，这家先试先行的乡村少年宫成为全市乡村学校少年宫学习的标杆。

提及成功经验，常太学校校长刘贤德介绍说，学校把乡村少年宫定位为“思想道德建设的阵地、农村孩子成长的乐园、留守儿童娱乐的天堂”，成立了乡村学校少年宫领导小组，制定了“周课余1小时、双休日1天、节假日全开放”的工作制度，定期召开研讨会，推动少年宫有序运转。在对接中央彩票公益基金支持基础上，采取自筹与下拨的方式，标准化建设军乐室、动漫室等18个功能室。通过“走出去”“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平，选派20余人次专任教师外出观摹学习，聘请校外优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等，并面向社会招募专科教师，充实辅导员队伍。开设德育类、艺术类、体育类、科技类、舞蹈类等18个特色班，将传统文化、综合实践活动、学校课程、学生阅览、少先队活动等有机整合、相互渗透。借助山川自然条件优势的美丽乡村、幸福家园建设，开设校外乡村少年宫社会实践生活课堂，将乡愁记忆留住扎根。

“孩子的成长是我们最大的心愿。”刘贤德说，学校将继续精心设计少年宫活动内容，创新教育方式，让乡村孩子在寓教于乐中不断成长。

■留守儿童添自信

在华亭第一中心小学串珠教室，林秋平老师打开展示柜，一件件晶莹剔透的手工串珠艺术品映入眼帘，洋娃娃、圣诞老人、小狗、蜻蜓、兔子等，栩栩如生，令人爱不释手。

手工串珠是华亭第一中心小学乡村少年宫特色培训项目之一。学员们的手工串珠艺术品参加莆田市勤济慈善协会的爱心义卖活动，受到大家的喜爱。华亭第一中心小学校长林元富介绍说，学校地处农村，大部分家长外出打工，学生多为留守儿童。学校陈秋平、龚丽林老师外出学习手工串珠艺术，再回校传授给其他老师，组建了手工串珠教学团队，编写了系列校本教材，开设了综合实践课程，定期举行手工串珠培训，丰富了学生们，尤其是留守孩子的课余生活。许多留守孩子还把制作的手工串珠作品送给远方的父母。

除了手工串珠外，华亭第一中心小学乡村少年宫还开设了书法、绘画、金话筒、英语口语、国学经典等15个特色班，形成人人参与活动，人人有活动参与，人人有收获的学习氛围。林元富说，自从乡村少年宫开展活动后，学生们不仅学到独特技艺，而且更开朗、自信了。