家长还没下班、孩子已经放学，这让不少家庭感到烦恼。对此，教育部曾印发指导意见，要求中小学校主动承担学生课后服务责任。但据调查，有些学校对提供课后服务热情并不高，甚至有个别教师给家长做“思想工作”，希望不要给孩子报名参加学校组织的课后服务班。（《人民日报》）

随着社会经济的快速发展，忙，几乎成为了所有上班族的共同心声，而有孩子的人则又会多了一份忧虑，那就是下班时间与孩子放学时间不同步，接孩子放学回家成为了头痛的事情。如今，学校开设了课后服务班则是对这一问题起到了折中的作用，此举不仅极具人性化又对孩子课后学习有了一定的帮助，可以说是上班族家庭的福音。然而，有些学校对提供课后服务热情并不高，甚至有个别教师给家长做“思想工作”，希望不要给孩子报名参加学校组织的课后服务班，这无疑是在逃避责任，既然教育部对课后辅导有所规定，那么所有学校就该履行好自己的职责。毕竟，课后服务彰显的是教育的温度。
　　众所周知，家长下班时间与孩子放学时间不同步是目前社会普遍存在的老大难问题，如何解决好这一问题学校成为了关键。学校作为教书育人的圣地，是一个极为重要的社会场所，将每个孩子教育好是学校的使命和职责，提供和服务好学生课后服务亦是职责所在，它既是学校人性化教学的有力体现，也是缓和社会问题的有效之法。学校和老师则是上班族不能按时来接孩子放学的最后托付和保障，对于学生安全、家庭和谐以及教育发展都有着举足轻重的意义，如何做好这么一件有意义的事情，需要所有学校以及教育工作者共同努力。
　　课后服务班解决的不仅是家长与孩子之间的问题，笔者以为也是教育发展中的大问题，国家教育的发展需要更多周到人性化的主张，在家长上班与孩子放学问题未出现之前就应该有这么一项服务，这是未来教育发展中的重要内容，将服务做得更加有温度应是教育工作者积极去想去做的大事情，而“教育就是服务”等新理念亦需要更多学校与教育工作者践行。
　　课后服务班无疑是想家长之所想，急家长之所急的良方，它在社会问题、教育问题以及家庭问题上发挥了重要作用，教育要想更加有温度有意义，应多一些类似这样的服务。