近日，厦门一位老师在班级群里发文称：“有些学生的学习态度有问题，家长却希望老师每天留堂给孩子辅导，要老师连家庭都不要了，用生命给你的孩子辅导吗？”这番话引发了一位家长的不满，并发微博称：“这是一个为师的人在班级群里说的话吗？”（12月14日 《武汉晚报》）

这名老师与家长的争论其实并非个例，是目前存在于家校之间的一种普遍性矛盾的代表，往根本上看，就是学校教育与家庭教育边界不清、责任不明所激化的结果。教育是学校的根本责任，但这种责任并非是无限度的，与家庭教育也不可混淆。有的家长习惯于将教育的所有责任推向学校，并没有认识到家庭教育的责任并不会因为孩子上学就此终止，一方面对学校和老师提出超过本职的过度要求，另一方面却又没有履行好自身的责任，结果激化了矛盾，又难以取得理想的教育效果。

老师负有“传道授业解惑”的特殊使命，这一职业的形象一直以来都很高大，在孩子的学习成长中扮演着极为重要的角色。作为一名老师，倾尽所囊为学生传授知识责无旁贷，但客观来说，教书育人也不过是职业内容，既然是职业，那么就依法享有规定的休息权利，在认认真真上完学校安排的课程之后，老师不再有额外辅导的法定义务，如果只是因为老师的职业性质就要对他们进行道德绑架，非得要求老师每天留堂辅导甚至用生命去给孩子加课，这种要求已经超越了职业边界，是一种道德上的不尊重和对他人法定权利的侵犯，只会给老师造成困扰。

家长应该理智地看待教育，影响孩子学习成绩的因素是多方面的，不是靠留堂辅导就可以实现提高成绩的。家长更需要进行自省，看看在家庭教育中是否尽了责。现在不少家长习惯于将教育都寄托于外在力量，要么要求学校多补课，要么拼命给孩子报各种补习班辅导班，花费了大量金钱，给孩子增添了额外的学业负担，最终的结果又差强人意。其中有的家长在家中对孩子不闻不问，看到孩子成绩不理想只会责骂或棍棒教育，不与孩子进行情感沟通，不去关心孩子的心理和情绪变化，对孩子的思想动态一无所知，这样就无法给予恰当的引导和教育，结果孩子与家长的心越来越远，产生家庭矛盾，严重的还会让孩子走上歪路。

教育绝不仅仅是学校和老师的事，在孩子的人生路上，家长所扮演的角色一直都很重要。这种责任不只是让孩子吃饱穿暖，还要做好孩子的情感导师。现在都强调素质教育，希望孩子身心都能够健康成长，如今孩子的知识面和接触视野都越来越宽广，在教育中总会遇到各种新问题，这就需要家长及时发现，及时与学校沟通交流，共同为孩子解除成长中的烦恼，才能让他们集中精力投入学习，在健康快乐的环境中不断进步。