文明风12月18日讯（通讯员 高上钗）少年强则国家强，少年兴则民族兴。加强和改进未成年人思想道德建设，是教育事业永恒不变的课题。从2015年开始，大田县在创建第五届省级文明县城中，立足新起点，适应新常态，以求真务实的精神，坚强有力的措施，将社会主义核心价值观融入中小学教育全过程，通过“四举措”全力推动未成年人思想道德建设。

整合红色资源，大力开展革命传统教育活动。深入传承红色文化基因，整合用好老区苏区红色资源。县里将投资2800万元，将“第二集美学村”旧址与县城周边的白岩公园革命烈士纪念碑、白岩山红军战斗遗址、闽中工委旧址等18处景区相连成片，开发闽中红色旅游和爱国主义教育线路。开展“追忆长征精神 传承红色基因”“重走长征路、锻造好作风”等主题活动，编写红色书籍《林大蕃》、《叶炎煌》，拍摄红色电影《无悔的心》。举行全县性祭扫活动，开展升国旗仪式，依托“第二集美学村”等开展红色文化教育，利用寒暑假、节假日期间有序组织学生到大田县“第二集美学村”、武陵乡闽中会址，建设镇光裕堂，苏维埃政府，屏山乡无名红军墓等爱国教育基地参观学习。三年来，共有中小学生280多批次5、3万多人次到红色爱国教育基地参观学习。全县中小学开展红色文化进校园活动，全面实施红色文化进校园“六个十”工程，组织学生即读长征，红岩等10本红色经典书籍；唱十送红军，长征，映山红10首红色经典歌曲；看10部红色经典影视；诵10首红色经典诗词；游本县10个红色景点；讲10个红色故事。全县积极开展党的基础知识、红诗红歌、红色故事进校园，及共青团、少先队知识、英雄人物进校园等活动。开发红色旅游纪念品，举办红色文化演出，增强同学们红色文化文明记忆。全县中小学开展红色文化进校园活动，在中央文明网、全国未成年网刊发，广西、山东等地文明网转载这一经验做法。

管好网络资源，大力开展道德品质教育活动。进入21世纪，网络已经成为青少年成长的重要环境，日益成为青少年学习、生活、娱乐、认识社会、参与社会的重要路径，正根本性地改变着青少年的生活方式、行为模式、思维方式和动员方式。如何因势利导，构建健康和谐的网络环境，使互联网成为广大青少年的良师益友，是全社会的共同的责任，也是当前亟待解决的重要课题。全县在净化网络环境中，坚持集中行动与制度约束相结合、日常检查与专项联合检查相结合的原则，采取“分片包干、定岗定位、一管多能、责任到人、一包到底”的办法，组织公安、文化、工商、城管、新闻出版等部门开展“零点行动”、“午间行为”、“黄昏行动”等，对全县网吧市场、音像市场、印刷市场进行专项联合执法检查。今年来共取缔“黑网吧”和变相经营网吧2家，搬迁校园周边网吧2家，查处违规经营网吧7家，全县中小学校周边200米范围内实现了无网吧、无游戏厅的目标，广泛开展文明办网、文明上网活动，实现全程监控；建立健全网吧社会监督制度，聘请16名“五老”人员作为网吧监督员、劝导员，有效地净化了网上文化环境，为广大青少年创造了一个良好的社会文化环境。

利用节庆资源，大力开展主题实践教育活动。利用“我们的节日”，广泛开展社会实践活动，将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，转化为实实在在的行动。以清明节为契机，充分挖掘节日蕴含的传统文化内涵和爱国主义情感，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记历史、学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。以“六一”为契机，大力宣传各地推荐表彰的美德少年事迹，用“最美少年”的榜样力量点燃未成年人对真善美的向往。组织开展第三、第四届大田县“美德少年”和首届十佳小孝星评选表彰活动，26人荣获大田县“美德少年”称号，1人荣获福建省“美德少年”称号，3人荣获三明市“美德少年”称号。通过开展“学雷锋”志愿者活动，组织中小学生深化主题教育实践。围绕“走进新时代·相约中国梦”主题实践，学习争当美德少年、童心向党、向国旗敬礼等集中性活动，全县未成年人参与率98%以上。