我的家风是:“让读书写字成为一种习惯。”
这是我父亲发起的,父亲早年是汀州府师范毕业生,一辈子只会拿毛笔不会抬锄头。小时候,父亲抱我带我经常是手上黑乎乎的墨迹,我的小手、脸蛋、衣服粘染墨迹成为幼时的点滴记忆。老家老屋的门楼牌匾、各式对联、父亲兼生产队会计时的账本,用现代人的眼光那都是地道的书法作品。我读大学时父亲给我写的每封信都是用毛笔写的,而且都是按书法竖式写的,生活委员一收到毛笔写的信就知道是我的,喜欢书法的同学还竞相传阅,成为我内心的一种荣耀。我深知父亲的艰辛,他总共生了10个孩子,活了9个,6男3女,53岁还生下我最小的弟弟。为了养育子女,父亲辞了供销社工作回到村里,开始了他的笔墨人生,一辈子就忙乎于村子里红白喜事的抄抄写写之中。
我老家的村子很大,人口3680多,是清流县最大的行政村,父亲经常忙不过来,记忆中我七八岁开始就经常帮忙提那个很独特也很沉的篮子,篮子里有大中小三只毛笔、一个砚台、一块很粗大的墨、一把弯形裁纸刀,加上一本厚厚的实用对联书。有一次邻居家儿子结婚办喜事,我在旁边帮父亲裁纸研磨,父亲叫我用裁剩的红纸练练字,并说了一句让我们一家人终生难忘的话:“读书是出路,写字是门面,要让读书写字成为一种习惯。”
我把这句话珍藏在心底,并且把它作为我的家风。这些年我一直追着这句话走,自小养成了爱读书写字的习惯,而且成为最大的受益者。读书让我从田埂上走出来,成为一名书教得不错字写得不错的人民教师,因为写字和写文章都有一些基础,被调到县委办当文字秘书,至今依然与文字结缘,现在,读书写字成为我业余生活的一部分。
儿子读幼儿园以后,我把 “让读书写字成为一种习惯”挂在他书房,希望给他启发和警醒。8岁那年,我把他送到书法老师那学习书法,些许的成功给孩子带来不少快乐。小学参加学校的书法比赛经常得第一名;9岁获得清流县春节书法大赛金奖;初中获得全国少儿书法摄影大赛特别金奖、全球华人少儿书画大赛特别金奖等;初高中因为写字好,担任班长或宣传委员出出黑板报;上了大学因为字写得漂亮学校安排他当班长和校团委记者团宣传部长,负责学校团委的宣传工作,经常帮忙写宣传栏、欢迎牌;直到现在参加工作了,依旧喜爱手写多过于电脑打字,渐渐明白何为腹有诗书气自华的意义。
家风成为一种熏陶和激励。儿子也将读书写字的习惯延续了下来,去年入了基层公务员队伍,每周回家我都让他带一些书到基层抽空阅读,周末回家就谈一谈读后感,他说这样觉得也很充实。我寄望他把这种习惯传承下去,并建议他:读一读李书磊的文章《宦读人生》,理解那句“不管做了多大的官,不读书便不过是一介俗史,相反,只要永怀读书和思索的慧根,又何计其官职大小有无”的内涵;读一读《曾国藩传》,理解曾国藩提倡的“半天办公半天读书,无书便俗”的要义;经常回味一下林氏家训《务读书》,理解“家不论贫富,子女不论智愚,第一要读书,读书则能明事理”的经典句子。
现在我仍然坚持有空就读点书写点字。床头总是放着几本自己喜爱的书,晚上睡前捧书而卧欣喜入梦。客厅则成为我的私室,沙发茶几都被我淘汰,摆上一张很大的书法台,笔墨纸砚占据了很大空间,一有空就临帖挥毫,饭前饭后都要折腾几笔,乐在其中,经常被妻催促唠叨。平时闲暇还参加社区、乡村、单位和市里举办的书法公益活动,帮忙写写对联什么的,也参加省、市的书法展览,有的也获奖入展。平日里自以为不错的日课晚课发到微信圈,获得几个点赞就满足得很,并又积攒起更多更多的写字激情,满满的都是努力前行的能量。
读书写字这种习惯给我和我的孩子带来许多的快乐。
我们要继续守望家风,让好家风一代一代传承下去。(福建三明 江祖芳)
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