耕读传家的现代复兴

科举文化，与妈祖文化、武术文化、工艺美术等同为莆田文化的重要一环。莆田曾经灿烂的科举文化，应该如何为现代教育和文化复兴所用？对此，莆田当地的文史专家和学者也给出了自己的见解。

“莆田文化是以科举文化为核心的耕读文化。一千多年的封建社会，积累下了莆田文化的主要内容，不仅提升了莆田的文明程度，而且为莆田创造其他文化门类提供了力量。”林春荣说，莆田人血脉里流淌着“耕读传家”的文化基因和读书自觉。这份天然的文化基因和读书自觉，塑造了莆田传统优秀文化的全方位魅力，也决定了莆田人不管在任何时候，都能够以一种绝对的文化自信，义无反顾地踏上创造新的文化辉煌之路。

张翔对于科举文化的现实意义，则是这样说的：“真正对传统文化的传承，应该着眼于当下。关于莆田科举文化的过往辉煌，如果仅仅只是在口头上完成一场自我陶醉式的回顾，然后躺在过往的辉煌里不加思考，那对这一文化的传承并没有太大的意义。”张翔说，莆田科举文化灿烂而奇妙的部分，不在于莆田累代状元出得多，而在于莆田不仅进士多，还呈现出几乎每个村落、每个姓氏都有进士及第的现象。

“这说明古时莆田重教兴学风气之兴盛，莆田学子读书基数之大。”观照当下的教育环境和文化氛围，张翔认为，科举文化的内核，实际就是教育文化，“通过科举文化的挖掘、保护，为当代学子保留并持续营造良好的读书氛围，唤起他们的读书热情和读书自觉，这才是科举文化现代振兴的最终落脚点。”

秉承文献名邦“家贫子读书”的耕读传统，目前，莆田业已吹响“加快补齐教育短板，努力建设教育强市，重振莆田教育雄风”的新号角，并力争再过五年，全市教育综合实力和各项发展指标走在全省前列。现代教育前行的每一步，都在精耕细作谱新篇。