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鼓楼区关工委构建三级网格开创未成年人思想道德建设新格局
http://wmf.fjsen.com 2017-06-29 15:56:46 来源:文明风    我来说两句

文明风6月29日讯(通讯员 郑洪)近年来,鼓楼区关工委高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作,贯彻落实省、市关工委和区委、区政府工作部署,积极动员“五老”参与关心下一代工作,推动了我区未成年人思想道德建设工作的蓬勃开展。

一、构建“三级网络”,强化未成年人思想道德建设

关工委工作的主阵地在基层,工作的生机和活力源于基层,加强未成年人思想道德建设,必须加强基层关工委建设。区关工委按照“哪里有党组织、有老同志和青少年,哪里就有关工委组织”的要求,在夯实“区—街(镇)—社区”,“区教育局—学区—学校”关工委“大三级”网络基础上,在社区构建“社区—网格—楼栋(小区)”,在学校构建“学校-年段-班级”关工委“小三级”网络,动员1000多名“五老”就近就地入社区、入楼栋实现了“三化五员”,即组织设置“微化”;工作内容“细化”;工作方法“精化”。“五老”网格员成为了社区网格的情况信息采集员、思想道德宣传员、文体活动组织员、扶贫关爱联络员、人身安全守护员。由此夯实关工委工作基础,形成合力,共同致力于未成年人思想道德建设工作。

二、利用网格,开创未成年人思想道德建设新格局

在完善未成年人思想道德教育工作中,坚持围绕中心,服务大局,优化大小“三级”网格化服务平台,建立“校外成长共同体”,延伸末梢,不留死角。

(一)依托网格,建立“校外成长共同体”。各社区关工委依托“网格”,动员广大“五老”人员,充实社区“2+X”网格员力量。以少儿成长服务站、文化普及站为阵地,以社区工作者、学生家长和“五老”同志为主导,开展形式多样的课外学习与道德实践活动。如在中国共产党成立95周年及中国工农红军长征胜利80周年之际,区关工委在全区青少年中广泛开展形式多样的“参观、观影、知识竞赛、讲故事”等系列实践体验活动,培养青少年“爱祖国、爱学习、爱劳动”的高尚道德情操。全区1000多名“五老”网格员组成12多个宣讲团,深入学校、社区网格举行了300多场报告会、座谈会,使不同年龄段的青少年受到了生动的爱国主义教育,参与人数达8.33万人次。区关工委以温泉街道艺博园文化有限公司关工委为平台,开展“传承闽都文化‘三爱’溢满社区”青少年主题教育系列活动,举办了包括陶艺、剪纸、竹编、木作、绘画等10场富有福州传统特色的活动,200多个家庭参与活动,深受家长、孩子的欢迎。

(二)寓教于乐,第二课堂活动精彩纷层。未成年人好奇、好动是他们的天性,区关工委做足“玩”的文章。在社区以“我们的节日”为载体,利用少儿成长服务站组织辖区青少年开展了形式多样的活动。区关工委在拗九节、端午节等重要节日节点在开元社区、屏北小学开展“知拗九·学敬老”、“感悟端午·传承文明”等主题教育活动,组织学生开展敬老孝亲、学习民俗等传统文化活动,帮助青少年传承弘扬中华传统文化。2016年7月,区关工委与区委宣传部、区委文明办、区教育局联合开展鼓楼区青少年“学习党史、国史,讲好福州故事”活动。全区1000多名“五老”深入学校、社区,为青少年举办讲座,故事会。同时,区关工委与区教育局共同出版印刷4万册《鼓楼故事》向鼓楼区属中小学生发放,做到人手一册,教育青少年讲好鼓楼故事,弘扬鼓楼精神,传播鼓楼好声音。全区32所中小学校,纷纷举行了“弘扬长征精神,开展‘两史’教育,讲好福州故事”活动,区关工委与区委宣传部、文明办、区教育局联合举行了鼓楼区决赛,选拔出中小学生各1名,“五老”1名参加了福州市“弘扬长征精神,开展‘两史’教育,讲好福州故事”总决赛,并取得了二等奖、三等奖的优异成绩。2017年4月,福州市“学习党史国史,讲好福州故事”鼓楼现场观摩会在鼓楼区第二中心小学召开,关工委爷爷奶奶们声情并茂讲述老鼓楼、老福州的历史故事,为同学们上了一堂生动的爱国主义教育课。

(三)寓教于法,稳步推进普法教育活动。区关工委、区司法局、区综治办、区教育局、团区委联合开展第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动,发放了1.75万册《全国青少年普法教育读本》,并组织“五老”成立法制宣讲团在全区开展法制宣讲活动。在区属中小学中开展普法作品征集活动,评选出优秀作品575件,选送130多件作品参加全国青少年普法作品比赛。在夯实青少年普法工作基础上,区关工委积极协助我区争创“全国青少年普法教育示范区”。省、市、区关工委、司法部门和鼓西街道西湖社区联合开展“中华魂·遵纪守法,从我做起”读书征文、演讲比赛。6·26“国际禁毒日” 区关工委联合区法院少年庭、区教育局、洪山镇关工委分别在福州市延安中学、福建工贸学校举办青少年预防犯罪法制讲座,以播放法制视频、分析实际案例等方式,深入浅出地为同学们讲解了法律知识,加深了学生对毒品犯罪的了解,提高了他们对预防毒品犯罪的认识,帮助学生树立起自我保护和知法守法的意识。

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责任编辑:康金山   
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