莆田市荔城区第一实验小学的国学课

共识 办国学教育，师资是关键

“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈仄，晨宿列张。寒来暑往，秋收冬藏……”每个周三下午放学后，莆田市荔城区第一实验小学都会响起洪亮的诵读声。从2015年开始，这所新建的学校就成立了国学兴趣小组，后来成长为拥有约30名学员的儒雅国学班。更值得一提的是，这个国学班不仅教授经典诵读，学生们还穿上了量身定制的汉服，跟着老师学礼仪。“同学们，双手慢慢合起来，手放在胸前，像古代文人一样彬彬有礼，体现出汉服的美……”

经典诵读在小学校园中已十分常见，但古代礼仪等国学课程却十分稀缺。荔城区第一实验小学校长郭俊清介绍说，能办起比其他学校更有特色的国学班，该校的师资力量发挥了关键作用。“我们招考了一位有文言文专长的年轻老师，她对传统文化兴趣浓厚，还自学了诗歌吟诵、汉代礼仪等内容；此外，还到校外聘请了书法顾问和古琴老师，丰富了国学课的内容。”郭俊清说，对于国学教育而言，有师资力量才能挖掘学生的兴趣。

办在莆田沿海农村——秀屿区埭头镇樟林村的蚶山书院，是为村里留守儿童举办的国学课堂，同样渴望专业、稳定的师资力量。“场地、招生、经费这些都可以解决，最大的困难是没有老师，特别是对于偏远的沿海农村而言更加困难。我到处去打听、寻找，花了很长时间都没有建立稳定的师资队伍。”樟林村党支部书记林志强介绍说，直到去年下半年，莆田学院专门组建了一支16人的支教队伍，每周4人一组到蚶山书院来上课，师资难题才算得到初步解决，书院也有了连续办下去的基础。

在秀屿区，团区委指导引航青少年事务服务中心创办了“周末公益国学班”，其中仅幼儿部就设有3个学员班。据介绍，这里的师资来源主要是国学志愿者队伍，目前已有海警二支队团支部、秀屿消防大队四新中队团支部、莆田市第十中学团委、莆田市第二十五中学团委等多个团组织的青年加入了志愿者队伍，为国学课堂提供了颇为广泛的师资来源。

难题 师资缺乏，水平差距大

“国学课程越丰富，越感受到师资力量的缺乏。”郭俊清介绍说，国学课程不能局限于经典诵读，当学校准备开设武术、太极、象棋、围棋、国画、茶艺等更加深入的国学课时，缺师资的难题一下就凸显出来。“我们学校一直想开象棋课程，但没有老师，只能作罢。”

事实上，在很多校园周边都活跃着各式才艺培训机构，机构里拥有颇为充足的国学技艺类教师资源；此外，武术、书画等艺术爱好者组建了不少协会组织，也聚集了一批“高手”。但荔城区第一实验小学面对这些选择表现得十分慎重：“如果请培训机构的老师来上课，很难避免机构老师的招生宣传行为，对此我们是不能接受的；另外，由于学校没有相应费用，来国学班上课都是志愿服务，学校无法给予经济补偿，缺乏吸引力。”据介绍，该校的国学课程已开办两年，至今仍只请到书法、古琴两位老师前来志愿授课。

即使是建立了稳定的国学教师队伍，有时也面临着师资水平参差不齐的问题。以秀屿区蚶山书院为例，如今经典诵读等国学课程教学主要依靠莆田学院的16人支教队伍，但这支队伍并非来自师范院系，而是来自管理学院。一位志愿者介绍说，每周上课之前，大家都会通过上网查资料、小组讨论等方式提前自学，尽管如此，有时面对孩子们千奇百怪的问题仍感到很难回答。“毕竟我们不是师范院系、不是文学专业的学生，有些传统文化的内容还得加把劲自学。”

至于社会上各种跟风而上的国学班、国学课，师资力量更难得到保证。莆田市一位国学爱好者告诉记者，她曾送自己孩子参加一个国学夏令营，结果看到经典诵读授课老师后大吃一惊，对方竟是一位她认识的小学数学老师。“术业有专攻，即使是师范院校文学类专业的毕业生，如果没有一定传统文化修养，都很难把国学经典讲透讲明白。随便找来一位老师，孩子只能学得一知半解，对经典难有领悟。”

探索 成立促进会，汇集师资力量

今年3月19日，86位国学爱好者自发组织成立了莆田市国学文化促进会，让更多的国学爱好者有了学习、交流的平台。而对于国学教育中面临的师资紧缺问题，国学促进会计划凭借自身平台优势探索解决办法。“我们聚集了一批很强的国学教育师资力量，可以涵盖文献、诗联、书画、曲艺、武术等多方面教学内容。”促进会会长方芳说。

翻开国学促进会的第一期课程表，里面对授课老师的介绍让人眼前一亮，特别是几位发起人更是各有所长：会长方芳是北京大学儒学研究院博士后、莆田学院中文系副教授，习练太极拳已有20多年；副会长翁丽萍特别擅长手工艺制作，剪纸、刺绣等传统手艺几十年不离手；理事龚翠芬是莆田学院副教授，不仅棋艺出众，而且是戏曲发烧友；秘书长姚玮琳从5岁开始学习书法、国画，自己创办琳墨书画苑……记者在课程表中看到，国学促进会开设的课程十分广泛，包括儒家智慧、书法写作、中医理论、太极拳、茶艺、剪纸、妈祖文化、十音八乐等等，比普通国学班丰富得多。“在莆田市以外，我们还有师资支援，比如北京大学武术文化研究中心常务副主任林添进、中国文化书院秘书长苑天舒、武汉大学文学院教授曹建国等，共同搭建起一支优势师资力量。”方芳说。

如今，由国学促进会汇集的这支令人羡慕的师资力量，已经开始走上讲台“发光发热”。“我们好几位发起人来自教育行业，不仅有各自擅长的国学艺术领域，而且教学经验丰富，善于和孩子们打交道。”莆田市国学文化促进会秘书长姚玮琳介绍说，会长方芳的“文人插花”花艺课程从2月19日就已开始，每个周末定期举行，准备一直延续下去，而且将增加书法、国画、茶道等艺术课程。

国学促进会的出现，让渴求国学老师的校长郭俊清喜出望外。目前，荔城区第一实验小学已向国学促进会发出邀请，希望能派出师资力量支援校内国学班；同时，学校也在挖掘老师们的文艺专长，促进老师们自学国学艺术，不断培养和提升学校自己的国学师资力量。