又一年儿童节即将来临。对孩子们而言，“六一”儿童节应该是充满欢声笑语的节令，对于整个社会来说，“六一”儿童节不仅仅是儿童的节日，还应成为一个思考当下的节点——“歌舞升平话忧虑”，儿童节当“快乐并痛着”。

首先要“痛”的，是当下的儿童教育。有位教育专家曾痛惜：“我们现在只有儿童教育，但没有儿童。”超前教育、神童教育、拔苗式教育……“望子成龙，望女成凤”的家长不愿让孩子输在起跑线上，孩子从幼儿园就得被上各种“兴趣”班，以至于孩子们的步伐走得太快，“灵魂”却跟不上了。另一方面，过度保护式教育、娇惯式教育让“熊孩子”、“坑爹”这样的字眼屡见不鲜，究其原因在于家长的溺爱教育，溺爱孩子的家长看似高呼“以儿童为本”，实则大行摧残儿童之道。

其次要“痛”的，是儿童节活动形式。这几年，“饿着肚子参加汇演”、“寒风中迎接上级领导检查”等逐渐成为儿童节的固有模式，吃顿大餐、看场电影、送件礼物等等，似乎也都是成人常用来“打发”儿童节的常规动作，本该属于孩子的节日，反而成了成年人的“秀场”。实际上，儿童节活动既要“让孩子当家作主”，更要有意义，有意思。近日全国妇联等8部门联合印发通知，要求各地和有关部门组织好主题鲜明、内容丰富的“六一”国际儿童节庆祝活动，要以立德树人为核心，广泛开展特色鲜明的主题实践活动，说到底，就是为了让孩子们在“有意思”的节庆活动中集中接受一次正能量的洗礼，让孩子拥有该有的“独家记忆”。

最后要“痛”的，是留守儿童问题。留守儿童群体作为城乡二元体系松动下的“制度性孤儿”，在大部分情况下，学业失教，生活失助，心理失衡，亲情失落，安全失保。“六一”？儿童节，不能仅仅成为城市孩子的“后花园”，而应成为与农村“留守儿童”共享节日喜悦的“百花园”，成为农村“留守儿童”也一同舒心、快乐和幸福的节日。留守儿童的父母们要切实担当起应尽的责任，抽出时间同孩子们多沟通联络，哪怕只是简单的一个电话一条短信，也能让孩子们与父母之间心与心的距离，拉近一大步。

儿童是国家未来的建设者，是国家兴旺之所系、民族复兴之所寄。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。儿童节话忧虑，多反思，“快乐并痛着”，方能让我们更好地拥有“以实质性进展和成效去呼应孩子们的蹦蹦跳跳”的底气。（泉州市丰泽区委文明办杨阳供稿）