文明风4月14日讯（通讯员 高上钗）积极有效培育和践行社会主义核心价值观，是建设中华民族共同精神家园的使命所在。培育和践行社会主义核心价值观，特别需要在工作切入和过程推进上狠下功夫。近年来，大田县将核心价值观宣传教育与思想政治工作、党员干部群众教育、校园文化、乡村文化服务相融合，强化整体协调与均衡发展，使社会主义核心价值观“内化于心，外化于行”。

融入政治工作始终，让价值观在干部群众中自觉行动。借助全县思想政治工作网络化新格局服务模式，充分发挥工会、共青团、妇联等群团组织作用，形成党委统一领导、党政共同负责、党政工团齐抓共管，以专兼职政工干部队伍为骨干、广大群众共同参与的工作格局，实现了机关、企业、农村、学校、社区、“两新”组织核心价值观建设全覆盖，实现了“横向到边、纵向到底、覆盖全域、责任到人”的核心价值观宣传教育网络化。在弘扬“三个倡导”上，改变过去喊喊口号、贴贴标语的宣传方式，党、工、团齐心协力，多渠道进行宣传。重点放在循循善诱、答疑解惑，使广大党员干部群众深刻领会、广泛认同、自觉接受并付诸行动。全国文明村镇之一，建设镇通过12村宣传栏、农村祠堂、新村点、学校文化墙对二十四字社会主义核心价值观基本内容进行了宣传，同时，对二十字的深刻内涵进行了解读宣传，充分利用微信平台，将二十四字社会主义核心价值观基本内容发送到每一个党员干部群众。每一年开展一次社会主义核心价值观道德讲堂活动，将“三个倡导”融入培训中，全镇每年先后组织各类项目技术培训，在培训过程中，将社会主义核心价值观教育编入培训课程，在接受新技术的同时，进行社会主义核心价值观思想的“启发”，使之成为践行社会主义核心价值观自觉行动。

融入学校教育始终，让价值观在校园环境中尽情绽放。大力推动社会主义核心价值观进校园，引领教育发展“新常态”。紧紧围绕立德树人的根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学工作的方方面面，教育活动多样化，充分体现“落细、落小、落实”的基本要求，让核心价值观“入耳、入脑、入心”。进一步营造浓厚宣传氛围。充分利用校刊、校园网、校务信息、宣传栏、电子显示屏等多种形式广泛宣传核心价值观的基本内容、精神实质和基本要求，着力实施“24字人知人晓工程”。大力加强班级文化建设，从抓住学生的兴奋点入手，燃起学生天天向上的激情，激起学生刻苦学习、全面发展的欲望，引发学生筑梦追梦的共鸣。充分发挥各班级文化建设的创造性和创新性，有的班级公约让人耳目一新，感到亲切、自然。柯坑中学让核心价值观主题班会内容走进学生内心；“激情晨读”，每天早上晨读时间，各班同学在教室站立大声朗读，饱含激情，声音洪亮；每天下午上课前，利用几分钟的时间，各班同学站立宣誓班级誓词，弘扬良好的班风学风，接地气充实丰富德育课程。大田四中组织专门力量编印了社会主义核心价值观教育读本和校本课程，在政治、语文、历史等学科中，有重点、分层次开展社会主义核心价值观教育。石牌中学充分发挥教师的导向引领示范作用，坚持以德立教，把师德表现纳入教师日常行为规范，纳入学年度考核指标、纳入评价监督体系，实现师德师风表现一票否决，让廉洁从教、文明执教、乐于从教成为广大教师教育教学行为的普遍追求，学校还开展了道德讲堂、文明餐桌、敬老尊老、孝敬父母、劳动竞赛等主题实践活动。城三小充分利用学校空地组织学生进行锄地、育苗、施肥、浇水种菜活动，让学生在劳动中体验互帮互学、互助互爱的快乐。