手工作品

“抗灾精神”下的文明展示

社区书院只是海沧文明创建与传播的一个生动缩影。在区内的中小学校，学生、老师、家长们用实际行动诠释出海沧的主人翁意识和面对天灾不气馁的重生力量，这些举措无不体现出文明。

沈伟锋就是一个例子，他的老家在漳州，最终选择在海沧安居，而对于自己的选择，沈伟锋认为是“最明智之举”。在沈伟锋看来，“海沧自然环境优越、文化氛围较浓、幸福感强，重要的是，孩子在海沧读书受教育，养成了良好的人格品格”。沈伟峰告诉记者，去年，“莫兰蒂”台风肆虐后的第二天，他便和很多家长一起自发前往儿子沈心田所在的厦门外国语学校海沧附属学校，加入灾后恢复重建的队伍。“正是这次灾后重建，让儿子最直接和深刻地理解了感恩”，沈伟锋说，大人们纷纷加入，恢复学校的原貌与秩序，孩子们也受到极大感染，这是一次奉献精神的传递，也是主人翁意识的展示。

去年“莫兰蒂”台风过后，海沧区各校4万多名师生和家长，因地制宜，用倒伏的树木等为材料，制作了一系列雕塑、桌椅、玩具等，还利用树枝制作成栩栩如生的工艺装饰品。各校从收到的近5000件作品中遴选出部分优秀作品，设立在校园的空地上和墙壁上，这些都昭示出海沧人民面对天灾绝不气馁的重生力量。

走进北师大海沧附属学校，在校园西南角，陈列着利用树木、枝干、干果等材料创作的各类作品，它们构思巧妙、创意新颖，让人眼前一亮。而难得的是，这些作品的取材全部是在去年“莫兰蒂”台风中折断的树木，这些手工和雕塑作品展示了师生们对海沧众志成城抗灾奇迹的赞叹和留住抗灾精神的愿望。

这些作品中，有的用倒伏树干组成了“众志成城”；有的在树干上长出嫩叶寓意“重生”；几根枯枝制作的木马和长颈鹿在草坪上嬉戏，名为“和谐的一家”……它们无一不惟妙惟肖，栩栩如生。而去仔细了解这些作品的前身，人们会更加动容，它们多是在“莫兰蒂”台风中折断的树木、毁损的围栏、倒塌的围墙。

海沧区教育局相关负责人介绍，全区各校师生把这些台风中被折断的枯枝积攒起来，根据自己的想象去创作出新的作品，换一种形式呈现出新的“生命”，给人以启示，也教育孩子们在灾难面前不要恐惧退缩，只要有爱，就能创造人间奇迹。

不仅如此，海沧区还于今年1月14日组织 “莫兰蒂”台风灾后重建作品制作冬令营，全区11所学校的130名小朋友参加活动。他们在老师的指导下，发挥自己的艺术想象力和动手能力，以灾后废弃树木、瓦片等物品为材料，创作出木雕、软陶、丙烯画等各式各样栩栩如生的手工艺品。这些手工艺品就地取材、变废为宝，不仅物尽其用，而且还极具创意，师生们渴望通过这样的行动让抗灾精神长“驻”校园。

在这些手工制品和雕塑背后，更应该让人记住的正是海沧的抗灾精神与故事，包括令人惊叹的“一三七”（一天恢复主次干道通车、三天所有校园恢复开学、七天全面恢复生产生活秩序）“海沧速度”；包括有大爱、有品格、有力量的文明展示。抗灾过程中，广大师生家长所展示的主人翁意识和奉献精神是文明的集中体现，也展示了海沧文化自信、文明创建的新内涵……

文明创建仍在路上。当前，海沧正着力推进深化文明创建“十大行动”（文明风尚行动、文明礼仪行动、文明交通行动、文明经营行动、文明秩序行动、文明环境行动、文明餐桌行动、文明旅游行动、文明习俗行动、文明网络行动等），力求在“耕读文化”的滋润下，进一步提升群众素质，文明迎宾客。