自央视推出了“家风是什么”的系列报道之后，“家风”一词在我们生活中出现的频率日渐提高。家风也叫门风，是调整维系家庭成员之间情感关系和利益关系的道德行为规范，它体现一个家族鲜明的道德风貌和最核心的价值。

家风对个人成长有巨大影响。家风形成主要依托是家教，而家教可以说是一个社会最基础、最直接、最有效的教育方式，也因此常说家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。当我们看到某些人举止文雅、待人接物彬彬有礼的时候，往往直观就会认定此人来自一个良好家庭。反之，则会让人得出他的出身不佳的结论。那是因为我们知道，一个家庭的风气、家教对一个人性情人格的养成起着决定性的作用，任何一个人的人格形成与他所处的家庭环境密切相关。“孟母三迁，断机教子”“孔鲤过庭”等故事就是家风对后辈产生潜移默化教化作用的最好印证。所以，良好的家风是个人成长的优质土壤。

家风对家族的传承至关重要。家风是家庭软实力传承的基因，亦是家庭文化的重要体现，没有淳厚家风，无法使一个家庭兴盛，更无法使一个家族延绵百年。从我们熟知的张英“六尺巷”故事，“千里家书只为墙,让他三尺又何妨”，也能窥见家风对后辈为人处世的影响。如此胸襟与包容，不光在当时成为美谈，这粒种子亦种在后世子孙的心中扎根发芽。张英之子张廷玉三朝为官，后官拜宰相，学识过人，为史家公认的大儒。其后的张氏子孙大都能谨守家风，克承祖训。六尺巷在父辈那里宽了六尺，而在后辈子孙的心胸中又宽了万丈。

家风对构建和谐社会意义深远。家风教育中的尊老爱幼、勤俭节约、遵纪守法、扶困救贫、帮扶弱小、关心他人、清正廉洁等品德放大到社会这个大环境中，就是践行社会主义核心价值观的内容，就是为构建和谐社会、形成良好的社会风尚起到正向的推动作用。而这些品德放到个人的身上，就是我们每人应具有的优良品德。而这些品德的形成，需要家庭的这个人生第一课堂和终身课堂来传递，也需要我们一代代的传承。所以和谐社会的建设，需要以良好的家庭教育和良好的家风为“养分”。

“家是最小国，国是千万家。”家庭是国家和社会的细胞，家庭和美才有社会和谐，家庭兴旺才有国家昌盛；而家风则是家庭的灵魂和内核。良好家风的培育与养成，显然不只是家庭的事，更是国家的事，是一种举足轻重的国家软实力。只有推动千万家庭建设好家风，才能支撑起全社会的好风气，才能影响整个国家的进步发展。（徐晶）