福州男子选择文创开发:“打包”把严复思想带走
教育推广,让“严校长的学生”多起来
在开发文创产品之外,郑志宇创设了严复书院,并联手福州市教育、文化等部门,做好严复思想的推介,注重发挥对青少年的教育功能,志在培养越来越多“严校长的福州学生”。
目前,严复翰墨馆已是福州中小学爱国主义教育基地,一年免费接待青少年学生数万名。今年4月,他们与福州市教育局合作,把福州市中小学戏剧戏曲社会实践基地设在严复翰墨馆。6月以来,以“我心中的福州历史名人”为主题的福州市小学生现场作文大赛等多场活动也在馆内举办。
此外,郑志宇已与福州一中达成合作,将在严复翰墨馆设立“第二课堂”,提供美学、文学、创新三大体系的课程,包含摄影、书法、绘画、文创产品定制等多个项目。“盖教育者,将教之育之使成人,不但使成器也。”100多年前,严复第一次提出德智体全面发展的教育理论。沿袭这一思想,郑志宇说,“第二课堂”将有别于在校学习的“第一课堂”,更加重视人格的培养,强调动手实践,让学生们在团队合作中实现自我成长。
“年轻人是国家的未来,我有责任将福州先贤的思想传递给年轻人。尽管困难重重,但我没放弃。‘严校长的福州学生’多起来后,走出福州,走向全国走向全球,‘严校长的福建学生、中国学生’也会多起来。”郑志宇说。
点评>>>
纪念先贤最好的方式莫过于传承弘扬他们的思想、精神。一方面,有必要在学术、思想等领域深入研究,阐发他们思想的历史价值及其当代意义,另一方面,也有必要适应新时代新要求,拓展更接地气的传承路径,以更易于让人特别是年轻人接受。如此传承先贤的思想,更有生命力,更具持续性。
由是观之,我们为郑志宇遭遇诸多艰难但依然坚守的行为点赞。薪尽火传,我们期待着更多郑志宇般的努力。记者段金柱 赵锦飞
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责任编辑:康金山 |
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