资金人才瓶颈亟待破解

当前省内初中足球发展面临“一家独秀”的尴尬现状，如何推动整体发展水平，迎来不同地区间初中足球发展“百舸争流”的繁荣局面，成为福建省初中足球发展的必答题。

郭志荣说：“参加此次比赛暴露了球队的一个问题，就是参赛经验不足。由于缺少省外比赛交流，球员在比赛过程中表现出不适应。”赛事数量不足是省内很多校园足球队面临的问题，一年只踢十几场正式比赛的球队不在少数，而日本一支青少年队伍一年的比赛数量基本都超过50场。

无论是教练还是球员，都缺少走出去开阔眼界的机会。由于足球投入巨大，单纯依靠学校单方面远远不足。郭志荣表示：“无论是对教练还是球员，不同地区之间举行经常性的学习和比赛交流，特别是实力较强的球队能够提供战术上和训练方法上的帮助，这对提高省内初中足球水平很有成效。这同时需要有关部门加强资金的支持力度。”

目前，很多孩子在小学甚至幼儿园阶段

就逐步进行足球专业训练，例如厦门幼儿园就有足球启蒙课，厦门鼓浪屿人民小学还特设足球班，专门培养足球小将。很多有模有样训练的小球员好苗子，在初中面临着升学的压力，加之学校没有有效的补偿机制，家长不支持孩子继续踢球，甚至毕业后球队不得不被拆散。这都在导致足球人才的流失，也不利于学校足球队水平的提高。

“科学的足球人才培养模式以及良好的足球氛围对校园足球的发展发挥着重要作用。”许万杰教练说。

受益于严格的教练等级评定制度，日本学生球员完全可以在大学接受高水平教练的科学训练，并依然有机会到俱乐部效力，上大学和踢职业并无矛盾。值得一提的是，许万杰透露，今年厦门二中与厦门大学签约，厦门二中将成为“厦门大学附属第二中学”，中学和高校联手创办高水平足球实验班，这将对于打通人才通路，解决校园足球队的出路问题是一种有益的探索。

他表示，只有给予校园足球一个准确的定位，才能得到家长、老师们的支持。他们才不会产生“踢足球会影响学习”，或者“踢足球很难踢出个名堂”等误解。