何为儿童节？就像花儿绽放，儿童节是儿童舒展天性的日子，最喜欢什么就做什么，只要不妨碍他人就行。儿童节的守护神一定是父母和老师，因此，儿童节是父母和老师重返童年的日子，谁会拒绝如此幸福？—－孙云晓

遗憾的是，这个原本应该充满快乐的节日，如今却几乎成了孩子和家长的“劫”，家长们感叹：现在的儿童节变了味，大规模的文艺演出累了身心，各类比赛也让孩子们不堪重负。家长们更是被儿童节所累，既要准备价值不菲的礼物，又要陪孩子排练文艺演出。

在这个节日里，孩子变成了成年人的玩偶，儿童节如何过、怎么过，孩子们没有发言权，完全由成年人说了算。那么，在这个充满快乐的日子里，成年人成为了主角，而孩子则成为了配角。节目的安排、内容的策划等等，一切都忽略了孩子意志，成年人的想法完全绑架了孩子自由的空间。

不少六一文艺节目劳民伤财，尤其累了孩子。为了演出时有个“高大上”的舞台效果，学校不惜把几岁、十几岁的孩子们当作机器人操纵，要求他们进行至少长达一个月的单调、重复、枯燥的排练。孩子苦不堪言，家长怒不敢言，快乐从何而言？

本属于自己的节日，却需要按照成年人的意愿排练，而在屡次排练后，却又要面临被淘汰的命运。在这个过程中，孩子没有任何选择的余地，只有听命于成年人的安排，这本身就是对儿童权利的漠视和不尊重。

其实最终参加表演的只是极少数孩子，而大多数孩子无缘上台，还必须在台下安安静静、规规矩矩地看表演——这哪里符合孩子的天性？家长和学生都觉得，如此隆重的活动还不如平时举办的亲子运动会——人人有项目，大家都开心，简单却快乐！同理，六一儿童节活动应该是能够让每一个孩子感受到快乐的活动，而不应该只是少数人表演，大多数人当看客。

每个孩子都是活泼的小精灵，在他们的成长过程中，应该给予他们更多的自由空间，让他们享受到本该属于自己的权利。将成年人的意志强加给孩子们，不仅会让孩子们感到禁锢和不自在，更会影响到他们的成长，对于他们性格和思想的培养具有负面影响。当然，这并不是说成年人放任孩子们不管，而是在管理过程中讲究一个度，理清管与不管之间的界限，确保孩子自由权利的相对独立。

儿童节是孩子的节日，当然是由孩子做主，孩子的创意是无限的，他们会想出各种各样的方法让自己快乐，也让他人快乐。作为大人，应该相信孩子的创造力，并且发展孩子的创造力。当孩子得到思考和由思考获得快乐的时候，“六一”是快乐的，每一天都是快乐的！（张艳华）