高崎小学同学们正认真地在网上签名留言——“学习宣传美德少年”网上签名寄语活动

文明风6月7日讯（通讯员方绿璇）为积极发挥未成年人道德典型的示范作用，引导未成年人大力弘扬中华民族传统美德，培养未成年人友善、孝敬、诚信的品德，以“六一”国际儿童节为契机，湖里区广泛开展“学习百名美德少年 争做美德少年”签名寄语活动，引导未成年人认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。

一、高度重视，广泛开展。

湖里区第一时间对签名寄语活动进行了安排部署，结合实际制定了文件，要求各学校统一安排时间，对这项活动做宣传弘扬与总动员。各学校纷纷发动广泛宣传，各班主任利用晨会课、班会课对学生进行宣传发动。高崎小学组织学生在学校绿色网络公益教室、多媒体活动室登陆中国文明网、央视网集中学习100名美德少年事迹，同时依托国旗下演讲、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。天安小学结合“我的中国梦”等主题活动，组织各少先队员积极登录“中国文明网未成年人频道”学习他人的美德事迹，同时用键盘敲下自己对世界、对美德的理解和感悟，进行了网上签名寄语活动。通过宣传“美德少年”先进事迹，宣传评选活动的进展情况和产生效果，在全区学生中形成学习先进、追赶先进的热烈气氛。

二、加强宣传，营造氛围。

湖里区精心组织学生积极参与网上签名寄语活动，与六一儿童节活动相结合利用红领巾广播站和班级外的展板进行广泛宣传，营造浓厚的活动氛围。6月2日，华昌小学各班级开展了与“学习和争做美德少年”有关的主题班（队）会。在活动中，学生们了解了中华美德，感受了中华文明，学习了百名美德少年的先进事迹，深受启迪和教育。针对我区外来员工子女人数较多的特点，钟宅民族学校、寨上小学等学校根据学生的家庭情况，结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到签名留言活动中来，同时利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言。精彩留言采撷：陈雨璇：现在的青少年要想肩负起建设祖国的重任，必须从培养良好的道德品质出发，看了这些美德少年的事迹，我深有启发，以后在教学过程中，我也会将这些故事讲给学生听，让他们同样有所收获！

三、效果明显，意义重大。

见贤思齐，向美德少年学习。各学校以网上签名寄语投票活动为抓手，认真组织学生学习美德少年事迹。此次活动涉及人数多，覆盖面广，活动中，学生们将自己的真实情感流露在网上签名寄语活动中，学生之间加强了思想上的沟通交流，进一步加深了学生积极参加道德实践活动。东渡二小结合本校的“凤凰花少年”先进典型评选活动，遵循未成年人身心特点和成长规律，贴近未成年人思想实际和生活实际，引导学生学习“美德少年”先进事迹，确保广大同学在参与评选中受到教育、得到提高。此次网上签名寄语活动是各校庆祝“六一”国际儿童节活动的重要内容，是深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体。同学们通过进一步了解了美德少年的感人事迹，也纷纷表示要向美德少年学习，从自己做起，从日常的小事做起，把学习和争做美德少年落实在学习和生活之中。（湖里区文明办供稿）