活态传承再续中古音韵

方言保护，不能止步于技术手段。活态传承，才是更好的归宿。校园，正成为活态传承的主战场。

马洋溪中心小学的孩子们，人手有一本《中古音长泰方言》教材。其中收录了先秦至唐宋的国学经典，以及长泰民间谚语、童谣。它们被逐字标注中古音音标。2009年，中古音开始进入马小的课堂。如今，中古音已成为该校校本课程，配备了专门的教材。

“为了寻找专业支持，我们走访了厦大古汉语学者，聘请杨竹安担任课外辅导员，与闽南师范大学共建传统文化教育基地，本校老师经过培训后，方能从事中古音教学。”郭文中是中古音进校园的推动者。中古音社团出品的“中古学堂”“咱厝的声音”等拿手好戏，曾经省内各大舞台大放异彩。这些节目融入了传统礼仪表演，由海归艺术家指导。

如今，这项工作有可能在更多学校推广。去年，马小的《挖掘保护地方方言，丰富充实小本课程——“中古音长泰方言”进课堂，打造特色校园文化》方案正式被立项为省级课题。在福建省青少年科技创新大赛上，《践承国学精华，创新育人模式——中古音长泰方言活动课堂，与古人对话》教育方案获得一等奖。

今年1月，台湾学者在长泰开展了一场主题为“闽南语复兴运动”吟诗会。郭文中对台湾的国学经典表现形式印象深刻。“他们沿用传统曲调，或专门作曲，用唱的方式表现国学经典。”因此，郭文中有了更大的愿景：创设闽台交流平台，通过闽台深度对接，嫁接台湾经验，用更加鲜活的方式传承中古音与国学。

中古音传承也开始向更广的领域推进。自从龙人古琴村项目落户长泰，古琴文化便在长泰蔚然成风。如今，该文化企业与所在地的几所小学合作，免费提供古琴，并进行授课。“若将古琴弹奏与中古音诵读相结合，将别有韵味。”林长清说，未来，中古音文化将加入长泰旅游的阵营中，与古琴文化、古村落、长泰民俗等相结合，成为长泰古韵旅游的名片。