家长：怕学生自制力不强

学生：线上教学很有趣

在采访中，一些在线辅导的负责人及教师认为，与线下教育相比，在线辅导有两大突出优势：一是突破了时间和空间的限制，节省了学生的交通和精力成本。另外这有利于教育公平，山区的孩子一样能通过上网享受优质教育资源。二是成本优势，如今庞大的课外辅导需求让许多线下费用居高不下，以小升初辅导为例，部分辅导机构语数英三科一年下来的费用高达4万元。而在网上辅导，大课堂最低只需要1元就可听课。那么，这种观点，家长是否认同？记者分别采访了几位家长。

杨禹（福州市屏东中学屏北分校初二学生家长）：线上辅导确实有时空上的优势，但是相比现实中补课，教师和学生无法第一时间交流，孩子吸收知识的情况不能得到及时回馈。另外，抱着电脑或手机学习，对于孩子学习自控力是非常大的考验，孩子可能看着直播顺手就开了QQ聊天，所以学习效果很难保证。所以在经济允许的情况下，我还是倾向于让孩子接受线下辅导。

刘小宇（平和县长乐乡长乐学校初三学生家长）：我觉得接触在线辅导的大多数还是沿海的学生吧。你刚才跟我介绍的那个在线辅导APP，我看了一下，直播对手机硬件的要求很高，至少要智能手机，还要清晰度足够。但在我们农村一些家长用的还不是智能机，孩子并不了解在线辅导这个渠道，就算了解了，硬件也暂时跟不上。

郑柳红（厦门市双十中学教师，也是双十中学高二学生家长）：在厦门，不少公立学校也在试验手机进课堂，老师通过云平台共享课件，批改作业，学生通过APP实时与老师互动。这说明互联网教育是势不可当的趋势。不过，不管是手机进课堂还是课外辅导在线上进行，我在实践中还是有些忧虑，因为一来过多接触电子产品对学生的视力是很大挑战；其次我也注意到，一直盯着电子屏幕，学生容易出现注意力下降、疲倦等现象。

在采访中记者发现，由于受访群体大多为70后家长，他们对电子产品的接受度并不高，对于在线辅导，还存在较大疑虑。但与之形成鲜明对比的是，记者采访了近十位学生，他们对于在线辅导的接受度十分高，而其中这位同学的发言最为典型——

方希智（福州市屏东中学初一学生）：我们是玩电脑长大的，在电脑上和同伴聊天可能比现实中说的话还多。所以在APP上听辅导课，不懂可以随时回放，然后根据自己的心得给老师好中差评，这种体验简直太棒了。我跟爸爸妈妈说，我的课程我做主，这才会有学习的动力啊。不过，在网上接受辅导并没有传说中那么便宜，虽然大课有1元、5元、10元的选项，但如果要选评分高的老师，并且一对一辅导，价格也要200元一节课。