日前，泉州市精神文明建设指导委员会印发关于《2016年泉州市未成年人思想道德建设工作要点》（以下简称工作要点）的通知，要求各地文明委结合实际，认真贯彻落实。

　　《工作要点》指出，2016年泉州市未成年人思想道德建设工作要以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以争创全国未成年人思想道德建设工作先进城市为目标，坚持立德树人根本任务，围绕落实全国、全省未成年人思想道德建设测评体系的指标要求，持续推进市未成年人思想道德建设各项工作，为泉州市深化创建全国文明城市打下良好的基础。

　　广泛开展思想道德教育主题实践活动。一是培育和践行社会主义核心价值观。深化“24字”核心价值观进教材、进课堂、进头脑，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动，落实学校德育课、少先队活动课，强化未成年人道德教育和实践活动。二是深化日常行为规范普及活动。开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读，组织优秀童谣征集、推广和传唱和“洒扫应对”、“ 认星争优、争当美德少年”、“日行一善”、“文明小博客”、“班级道德讲堂”等形式多样的活动，引导未成年人立志立德。三是开展“我们的节日”主题活动。在春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳节期间广泛组织未成年人参与“我们的节日”主题实践活动，宣传节日习俗，制作节日小报，开展乡村（城市）学校少年宫才艺展示、校园文化节、少儿读书节等活动，营造平等、向善、和谐、文明的校园文化环境。四是广泛开展“小小志愿者”活动。组织未成年人积极参与学雷锋志愿服务活动，努力践行“文明餐桌”、“文明交通”、“文明旅游”、“诚实守信”、“文明上网”行动，主动融入学校、社区（村）等开展的各类关爱、帮扶、解困等善行活动中，从点滴培养，从小事做起，引导未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人。

　　全面推进文明校园创建活动。一是加强校园文化建设。以文明校园创建为载体，加强师德师风建设，推动落实中小学劳动教育，开展学科德育精品课程征集展示活动；深化“公共生活好习惯”主题活动，广泛开展“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育实践活动，开展诚信、孝敬、勤俭教育；落实教育部、中央文明办联合印发的《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》，普遍开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建，实现高校、中小学和公立幼儿园全覆盖参与文明校园创建活动；加强心理健康辅导，营造良好学习生活环境。二是组织好四项集中活动。开展清明祭英烈、“学习和争做美德少年”、“童心向党”歌咏、“向国旗敬礼”四项集中活动，确保签名寄语80％以上参与率，进一步扩大活动的覆盖面；做好2016年度“童心向党”歌咏福建专场展示活动。

　　三是开展闽南文化进校园活动。依托“公共文化服务校园行”平台，将闽南话、闽南童谣、闽南民间民俗、闽南服饰、闽南杰出历史人物、南音、木偶、南少林、灯谜、陶艺、石雕、茶艺、纸编等融入校园文化，推动传统文化、闽南文化、乡土文化和公共文化进校园、进课堂，引导未成年人学习、传承闽南文化，用优秀传统闽南文化陶冶未成年人情操。四是开展美德少年学习宣传和关爱活动。组织道德模范、身边好人、美德少年巡讲活动，“六一”节开展困难美德少年慰问活动，进一步营造学习、崇尚、争当美德少年的良好氛围。

　　深入推进未成年人课外活动阵地建设。一是加强社区未成年人文体活动设施建设。落实市委、市政府为民办实事项目，持续抓好城区社区未成年人文体活动设施、场所的规范化建设，使全市社区基本建有家长学校、未成年人宣传栏、图书角、阅览室、绿色网吧、心理咨询室、科技制作、文体活动等设施场所，体现闽南文化特色，提升活动水平。整合发挥有关部门在社区（村）建设的“少年之家”、“儿童之家”、青少年社会教育活动中心、“老少同乐”活动中心等功能的作用，组织未成年人开展形式多样的主题文化公益活动，丰富未成年人课余生活。二是做好乡村（城市）学校少年宫普及推广工作。落实“十三·五”中央彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设，主城区普遍开展城市学校少年宫建设，逐步推进乡村学校少年宫向基层学校拓展，管好用好已建成的全市268所乡村（城市）学校少年宫，弘扬闽南传统优秀文化，提升乡村（城市）学校少年宫项目特色和活动水平。依托各地青少年社会教育活动中心建立乡村（城市）学校少年宫教研室，作为师资交流和培训平台，组织乡村（城市）学校少年宫辅导员、志愿者技能培训。开展乡村（城市）学校少年宫活动项目展演，举办乡村（城市）学校少年宫经验交流活动，确保活动成效。三是加强未成年人心理健康辅导站（室）建设。加强市、县、学校（社区、村）未成年人心理健康教育辅导中心（站、室）建设，加大设施规范化建设，建立包括个别心理咨询、行为观察、心理测量、沙盘游戏、个体宣泄、团体辅导等活动室，因地制宜、量力而行，不断完善活动功能；开展“未成年人心理健康超市”试点建设；培树一批市级未成年人心理健康辅导站、心理咨询室示范点。适时举办心理辅导教师和志愿者培训，开展心理辅导师资队伍进学校、进社区（村）志愿服务活动。加强心理健康知识辅导和普及推广。落实课余时间、节假日免费对未成年人开放制度，规范、健全未成年人心理健康档案，畅通心理热线、心理论坛和网络咨询等渠道，建立网上微信公众互动平台，整合共享资源，有效形成工作网络。

　　持续营造全社会关心关爱的氛围。一是加强家长学校建设。运用校内外德育资源，强化学校家委会和社区（村）家长学校建设，建立家、校合作协同机制，组织讲师团深入学校、社区、村开展教育指导活动，普及科学的心理健康知识和家教知识，有效提升家长教子水平。二是净化社会文化环境。协调执法部门深化整治手机媒体低俗之风，开展寒暑假专项整治，加强对中小学校周边网吧、游戏游艺厅、游商、无证摊点、非法行医等清查整治，坚决制止向学生兜售有淫秽色情、凶杀、暴力、封建迷信、恐怖等不利于未成年人身心健康的书刊、影片、音像制品、图片等不良出版物的行为，强化文化市场监管。净化网络环境，加强对互联网、手机媒体、荧屏声频治理，推广文明办网、绿色上网。三是关爱帮扶未成年人。关心关爱留守、流动、孤残等未成年人困难特殊群体，深化“百万大手牵小手”活动，完善公平教育措施，加强对问题未成年人的帮扶和法律引导，努力减少未成年人犯罪。落实爱国主义教育基地、公益性文体活动设施免费为未成年人开放。充分发挥爱国主义教育基地、“中小学生社会实践基地”、“青少年社会教育活动中心”、“网上德育平台”等作用，继续推广“暑期乐园”、“四点钟学校”、“少年军校”等活动做法，科学总结“暑期乐园”示范典型经验，形成我市特色品牌。组织社会各界有专长的志愿者对接社区、学校，开展公共文化志愿服务进社区、进校园活动。四是加强公益广告宣传。各级文明单位、新闻媒体媒介、基层学校、社区和公共场所要加强未成年人思想道德建设工作宣传，刊载未成年人思想道德建设公益广告。开展面向高校、主流媒体、广告公司征集创评未成年人公益广告作品活动，不断营造有利于未成年人健康成长的社会氛围。

　　推进领导体制和工作机制落实。一是加强科学化、制度化建设。调整充实未成年人思想道德建设工作联席会议暨净化社会文化环境工作协调小组成员，明确责任分工，科学统筹谋划、层层落实责任，实行问责制度。二是加强规范化、常态化建设。召开专门会议部署工作，抓好落实，强化督导，规范考评，形成长效，扎实推进未成年人思想道德建设工作“九大提升行动”，认真落实全国、全省未成年人思想道德建设工作年度测评。三是加大经费保障力度。涉及未成年人思想道德建设的工作经费纳入地方和部门（单位）年度预算，重点解决各种软、硬件设施建设，不断形成工作合力，确保关爱活动取得实效。