目 录
〔一把手谈创建〕
省委常委、厦门市委书记 王蒙徽:
要把学雷锋活动更好坚持下去、广泛发展起来
〔创建思考〕
关于客家家训在社会主义核心价值观建设中的作用与思考
〔公民道德建设〕
长乐市首占镇移风易俗工作落到实处
晋江市实施“六德行动”培育核心价值观
上杭县培育和践行社会主义核心价值观成效好
〔精神文明创建〕
厦门市构建“文明创建+媒体”精准创建新模式
三明市开展“为文明点赞，为三明点赞”主题系列活动
思明区扎实推进文明旅游工作
惠安县大力加强文明旅游宣传教育
邵武市有效推进文明旅游城市建设
〔未成年人思想道德建设〕
云霄县切实加强留守儿童亲情关爱工作
涵江区规范化建设社区未成年人活动中心
〔志愿服务〕
泉港区三措施着力推进志愿服务制度化
〔一把手谈创建〕
省委常委、厦门市委书记 王蒙徽:
要把学雷锋活动更好坚持下去、广泛发展起来
志愿者的行动让我深受感动和教育。厦门温馨包容、文明友爱、诚挚向善的城市形象，和志愿者的辛勤付出分不开；厦门精神是包含全市46万名志愿者在内的厦门人一点一滴凝聚塑造出来的。我市不少志愿服务队伍建立时间不长，发展却很快，说明志愿服务是符合群众需求的，具有很强的生命力。要把学雷锋活动更好坚持下去、广泛发展起来。今后的志愿服务活动，要与群众需求更好地结合起来，把服务做得更加精准；要与鼓浪屿申遗更好地结合起来，彰显鼓浪屿“文化社区+文化景区”的特色；要与弘扬社会主义核心价值观更好地结合起来，发动全体市民一起成为核心价值观的践行者、传播者。
（王蒙徽同志3月5日在参加厦门市志愿服务座谈会上的讲话）
〔创建思考〕
关于客家家训在社会主义核心价值观
建设中的作用与思考
曾佑繁
家训是中华民族传统文化宝库中最具特色的文化遗产，是先辈留给后人立身处世、持家治业的智慧结晶和经验总结。党的十八大以来，家训等传统文化越来越受到学界和社会各界的重视，各种传承和运用家训为弘扬社会主义核心价值观服务的呼声与建议层见迭出。客家家训是中国家训文化的重要组成部分，在家训传承和社会主义核心价值观建设同构上，永定区找准切入点，深入挖掘客家祖训族规资源，充分发挥祖训族规在道德教化养成、高尚情趣培育等方面的特殊作用，于2014年6月建立全国第一个全面展示客家人家训、家规的专题馆“客家家训馆”并对外开放，供游客参观，受到了社会各界的广泛关注和高度赞誉。
2015年9月，中共中央政治局常委、中纪委书记王岐山在永定视察时参观了客家家训馆，高度赞誉“客家家训体现了真善美、没有一点假大空”。中纪委监察部官网播发了反映客家家训的三集专题片(《振纲立纪 兴家报国》、《训以治家 八德育人》、《行走天下 饮水思源》)，在海内外引发强烈反响。据不完全统计，永定客家家训馆自开馆以来，已接待全国各地游客一百多万人次。本文就如何弘扬传统客家家训，积极融入新时代浪潮，发挥其在社会主义核心价值观建设中的作用，进行初步探讨。
一、客家家训的形成
永定是客家地区，是世界文化遗产福建土楼所在地。客家人的祖先是中原汉族。客家先民为避战乱、逃灾荒，扶老携幼，翻山越岭，辗转南迁，历尽艰辛，在赣南、闽西、粤东这一片山区逐渐定居下来，形成客家民系。因经历数次大迁徙，披荆斩棘，颠沛流离，客家先民养成了崇尚忠义、坚忍卓绝、爱国爱乡、团结奋进等特性。客家人来自中华文明的发源地，具有较高的文化素养，敦亲族、敬祖先、讲礼节，重伦理、好学问、尚教育、隆师道。客家人尤其注重耕读传家、崇文重教，在南迁途中定居下来之后，除在新居地创办塾学，教育子弟，传播文明，也充分利用其他一切手段，包括由家族开基祖或家族中德高望重的先祖制订家规、家训，以教育族中子弟奋发，其中一些家族还把家训以楹联的形式镌刻、张贴在他们居住的土楼门框及厅堂墙上，使子孙后代耳濡目染，日益熏陶。在永定客家土楼振成楼内随处可见的“振纲立纪，成德达材”“能不为息患挫志，自不为安乐肆志；在官无傥来一金，居家无浪费一金”等20多副幅楹联就是当年第一代楼主人林逊之为教育子孙后代所制定，经后世代代相传，被奉为林氏家训。诸如此类的客家家训作为客家民系的道德坐标、美德典范，大都以文字的形式，或嵌之于联，贴之于门，书之于厅；或制定祖训族规，载之于谱。这些族规祖训、楹联牌匾、箴言警语，充分体现了各姓氏先祖的人生观、价值观和思想道德观，担当着教化育人的重要角色，形成了宝贵的客家家训文化，成为客家文化长廊的一道靓丽风景。
二、客家家训的时代内涵
客家家训作为传统家训，是中华民族传统文化的重要构成部分，与24字社会主义核心价值观有着内在统一、同质同构、一脉相承的关系。
——客家家训是社会主义核心价值观的一个深厚源泉。客家家训从小处入手传承客家文化传统，笃行“孝悌忠信礼义廉耻”，秉承中华文明，弘扬中华美德，是中华优秀传统文化的缩影。这种内化于心的品德情操，是中华文化最深厚的根基，以其丰富的文化内涵给社会主义核心价值观提供了肥沃的土壤，是社会主义核心价值观的思想营养、精神滋养和文化涵养。
——客家家训与社会主义核心价值观有着紧密的历史继承性。客家家训是传统家训的典型代表，以血缘关系为纽带，用宗法家族制社会的伦理道德规范、礼法制度、行为准则教育子女修齐治平。社会主义核心价值观根植于历史传统文化，是对当代社会各种思潮和社会意识的加工凝练，是面向全体社会成员阐发的价值理念，既从国家层面提出发展目标，也从社会层面提出价值导向，还从个人层面提出道德准则，这种抽象提炼和高度概括体现了当代社会大众的意志和利益，符合“古为今用”的精神。可以说，客家家训和社会主义核心价值观都是中华优秀传统文化与时代特征相结合在不同社会阶段结出的果实。
——客家家训在内容上与社会主义核心价值观高度契合。将客家家训与社会主义核心价值观比照可以发现，它们有着诸多相融相通之处。如永定客家土楼承启楼中的楹联家训“一本所生亲疏无多何必太分你我，共楼居住出入相见最宜重法人伦”体现了社会主义核心价值观的民主和谐思想；社会主义核心价值观倡导的“法治”与张氏家训强调的“急公守法，完粮息讼”意思有吻合一致之处；倡导的“爱国”在刘氏家训“在朝爱国忠君，在家爱亲敬长”及陈氏祖训“仕于朝也，为忠为良”等家训中被多次提及；倡导的“敬业”与罗氏家训“右计营生，生活安定。有志创业，事业有成”等有着异曲同工之意；倡导的“明礼、诚信”在何氏家训“人禽之别，礼教攸关，凡在百行，安可无礼。大而建宾承祭，小而揖让周旋，礼固不可不学也”、江氏家训“人而无信，其行何之。欺人自欺，食言而肥，失信不立，羌若行尸”等家训中有着良好的诠释。
三、客家家训的现实意义
——架设起一座文化桥梁。客家家训以其通俗易懂的表达方式和易引起情感共鸣的同化力量为社会主义核心价值观的文化认同架设了桥梁。在一定程度上而言，家放大即是国，无数的一家之教化，便形成了一国之教化，客家人这种先天所赋的族群性文化认同借助先天优势、依托家训，在耳濡目染之中将家族文化潜移默化地教化给家庭成员，因此，弘扬传承客家家训，强化客家家训的道德教化，对建立社会主义核心价值观的文化认同大有裨益。
——搭建起一个实践载体。社会主义核心价值观建设是一项长期的、艰巨的系统工程，需要不断拓宽渠道和途径，丰富载体，使人们内化于心，外化于行。客家家训家风作为中国传统文化传承的重要形式，内含丰富的道德素质教育和价值观培育的内容，顺理成章地成为承载社会主义核心价值观宣传教育，推动其得以践行的重要载体。永定客家家训馆的建立就是一个生动例子，是进一步宣传习近平总书记关于“好家风应世代相传”的讲话精神，用客家先人传承下来的价值理念和道德规范来以文化人、以文育人的有效途径，也是从客家家训中汲取宝贵经验，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成等，加强公民道德和家庭美德教育，使社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动的有益尝试，对推进社会主义核心价值观建设具有现实意义。
——营造好一个道德氛围。为更好地传承运用客家家训文化，永定举办了“客家家训家风”征文研讨和“客家家训家规进机关、进企业、进校园”主题实践活动等，这些创新举措有效避免了价值观教育“见理论不见人”的弊端，真正将现实生活中的人作为了根本，以他们的人格和道德品质的培育为出发点，使之在熏陶感染中接受教育，润物细无声的宣传教育活动使价值观教育更加形象生动，富有感染性和启发性，同时有效克服了价值观理解和教育上的“断层”问题，实现其延续性和持久性。
四、几点思考和建议
一、见于物，把核心价值观用新用好用活
以中纪委王岐山书记视察客家家训馆，高度赞誉“客家家训体现了真善美、没有一点假大空”引起海内外强烈反响这一事件为契机动力，进一步提升客家家训馆，力争将家训馆打造成为全国培育和践行社会主义核心价值观的知名基地，做大做强永定客家家训品牌。
——丰富馆藏内容。因受时间和场地的限制，家训馆现有规模较小，相关文物、实物相对较匮乏，离专业性展馆尚有较大差距，应进一步扩充展陈面积，加强家训及家训相关文物的挖掘、收集、整理、完善工作，如匾额、碑刻、族谱等，力求凸显永定客家家训本土特色，体现以史为鉴、继往开来的建馆宗旨。
——创新展陈方式。加强现代声、光、影等技术的运用，可采用3D、4D技术，打造展馆微电影，让参观者互动体验无围墙的家训馆，给参观者以视觉上、听觉上甚至是心灵上的冲击，或者通过制作展馆明信片，设置展馆留言栏、触摸式家训查询机、体验式雕塑蜡像馆等，增加与参观者之间的互动设计，使展陈更加立体、生动、有趣而不枯燥，切实提高展陈水平和参观效果，吸引更多参观者。
——提高管理水平。目前家训馆管理工作面临宣传部门、旅游部门及所在乡镇多头管理的混乱，同时存在解说员欠缺、讲解质量有待提高等困难和不足，现有讲解员基本就是照着展板念，无鲜活案例，讲不清姓氏分支及相关案例，只是跳出展板稍微引申，脱离展板就无法讲解。今后要建章立制，明确职责，进一步规范家训馆管理，提高日常管理水平，尤其要提高讲解员综合素质，适时组织培训，加强对姓氏流传、郡望堂号、客家迁徙、家训背后故事等多方面知识的储备。
——扩大对外影响。可通过举办“中央媒体看客家家训家风”“客家家风家训与社会主义核心价值观研讨会”“专家访谈”“文学家走进永定客家家训馆”“美术家画永定家风家训”、家训题材微电影制作比赛、家训摄影展等一系列有吸引力、有影响力的活动，将家训馆推介到省内外乃至国内外，提高永定客家家训馆的对外知名度和美誉度。
二、见于活动，使核心价值观入眼入耳入心
依托新闻媒体、社会媒介、文化艺术等丰富多彩的活动载体，广泛开展客家家训传播展示活动。
——宣传展示，“入百姓眼”。推进客家家训宣传常态化、系统化，运用广播、电视、报纸、网络、微博、微信等平台，将永定客家家训、家训文化，进行持续而广泛的宣传和传播，如以《今日永定》、《永定新闻网》、“永定新闻网”微信平台为主阵地，每周推出一个姓氏家风家训的介绍文章。同时，充分利用宣传册、流动展板、公益广告牌、文化墙、LED显示屏等社会媒介，在主要道路、人群密集区进行大力宣传，也可制作客家家训巡展版，定期开展乡镇、机关、企业巡展，定期开展进校园、进圩日巡展；还可印制客家家训宣传册，将好家训添加通俗易懂的注解，发放给群众，营造知家训、懂家训、用家训的良好氛围。
——故事巡讲，“入百姓耳”。开展客家家训家风故事征集、演讲比赛活动，挖掘整理出优秀客家家训家风背后故事，通过微博、微信、手机报等新媒体广为传播。依托永定区业余讲师团,利用各种宣传手段、邀请有关专家学者、组织文明传播志愿者和客家家训文化传承地当地长者宣传、讲述客家家训对自身成长及对家庭、家族和本村、本地的影响，畅谈家风对当地村风、民风乃至整个社会风气的影响，展示优秀客家家训，讲好家训家风故事，用身边的家训故事教育人，推进社会主义核心价值观培育。
——活动传播，“入百姓心”。围绕“客家家训”主题，广泛开展丰富多彩的群众性活动，如：开展“好家风”家庭创建活动，建立“好家风”家庭档案，开设“好家风”社区专栏，举办“好家风”家庭褒奖礼，开展“好家风”社会评论，编写《好家训好家风读本》，开办“好家训好家风”故事会，征集“好家训好家风”文章，创作“好家风”文艺作品，进行“好家训好家风”主题班会，举办“立家规、传家训、树家风”活动等等，激发群众参与活动的内在意愿和动力，引导群众修身立德、孝友齐家。
三、见于传承，使核心价值观落实落小落细
在资源整合、实践融入上下工夫，重点做好五大“结合”文章：
——与文明创建结合。将客家家训宣传教育、传承运用融入文明城区、文明社区、文明家庭等群众性精神文明创建工作中，动员广大群众积极参与，进一步提升群众性精神文明创建的质量和水平。如，把好家训家风纳入文明单位、文明社区、文明村考评体系，向全区人民发出“传承文明家风，共创文明城市”的倡议；深入开展“写家训、立家训、家训挂厅堂”活动，举办“永定最美家训”、“最美家训人物”、点赞“最美客家家训”系列评选活动等。
——与反腐倡廉结合。加强纪检监察部门沟通协作，依托历史悠久的廉政家训、清官谏官典型，将家训引入廉政教育，通过举办“廉政家训研讨会”、“廉政文化论坛”等方式，吸引公众广泛参与廉政家训挖掘，编印廉政家训宣传手册，开展廉政家训论文征集、廉洁故事演讲比赛、廉政家训小品脚本创作，制作开展反腐倡廉宣传教育图板巡展等方式，提高党员干部洁身自好，廉洁奉公的自觉性。
——与文艺下乡结合。鼓励区内文艺工作者、文艺爱好者以客家家训为题材内容，编排与家训有关的文艺作品，如家训方言说唱、家训朗诵、家训故事小品、家训猜谜游戏等等，并依托“百场文艺进乡村”、“月月有演出、周周有晚会”等活动载体，以群众喜闻乐见的形式，寓教于乐、寓教于游，引发人们心底的道德情感共鸣，引导人们自觉培育和践行社会主义核心价值观。
——与阵地建设结合。积极开展“村村有家训长廊”、“客家家训进农家书屋”活动，培育打造几个典型示范点，充分发挥示范带动作用，掀起“一村一品”活动建设和村规家训评比的高潮。同时，结合村规民约的修订，将优秀客家家训的内涵融入其中，使村规、村训更具道德感染力，有效促进文明乡风、淳厚民风的培育和形成。
——与文化创意结合。以客家家训美德为创作源泉，激发文艺工作者创造活力，创造出展现优秀传统文化精华、具有浓厚客家特色、反映时代精神的精品力作。立足客家文化、土楼文化、侨台文化等优势，做大客家家训文化产业，依托福建土楼世界文化遗产影响力，开发以家训为主题的文化创意产品，打造客家家训文化创意产业特色品牌。如开发家训儿童读物，家训漫画书、家风家训挂历等；或者是上有家风家训拓印的瓷器、丝绸、书画等产品。
(作者系中共永定区委常委、宣传部长、区文明委常务副主任)
〔公民道德建设〕
长乐市首占镇移风易俗工作落到实处
长乐市首占镇坚持把移风易俗作为精神文明建设工作中的重要内容，倡导勤俭节约、反对破张浪费，把移风易俗工作具体措施落到实处，努力形成节俭养德的良好社会风尚。
一是注重宣传引导，营造良好氛围。各村依托敬老院成立红白理事会，充实完善村规民约，提倡喜事简办，倡议村民在结婚、生子等喜庆事宜时自觉抵制盲从攀比、跟风宴席，不讲排场，不比阔气;提倡厚养薄葬，倡议村民在老人在世时多尽孝，去世时不在酒桌上发钱;部分村还明确本村婚丧喜庆事宜的操办标准、规模。充分利用宣传栏、横幅标语、LED设备、成立宣传小组入户宣传等方式进行宣传，在各村显著位置张贴《深入开展移风易俗反对铺张浪费活动联合公告》及村规民约，大力倡导移风易俗、反对铺张浪费，倡导勤俭节约传统美德，引导群众破除陋习，崇尚文明。
二是注重带头示范，抵制不良风气。制定下发《首占镇关于深入开展移风易俗反对铺张浪费活动的通知》，要求镇党政领导成员、镇村干部模范带头，严格遵守廉洁自律、婚丧喜庆活动有关规定，自觉执行所在地村规民约和红白理事会规定，一律不接受群众邀请，不参加酒会宴席，不收取红包礼品;党员干部本人及家庭成员确需操办酒席的，一律按相关规定进行报告审批。注重做好重点时节的摸底调查工作，对各村可能举办的酒席进行摸底，提前做好相关负责人的思想工作，将不良风气消除在萌芽状态。对移风易俗走在前头的鹏上村等，加以宣传推广，充分发挥以点带面，相互促进的引领作用。
三是注重监督检查，严肃责任追究。镇村分别成立移风易俗活动领导小组，负责辖区干部群众的教育管理，督促镇村干部进行自查自纠，要求镇机关党员干部、各村两委干部不得以各种名义大肆操办酒席，反省自身存在的不良风气，并及时整改。由镇纪委负责督查，对工作不落实的村进行通报批评，并纳入年度督查考核管理;如发现有党员干部严重超标准、超规模或变相超标准、超规模操办婚丧喜庆事宜，在群众中造成不良影响的，发现一起，处理一起，绝不姑息。
晋江市实施“六德行动”培育核心价值观
晋江启动公民道德建设宣传月暨“六德行动”活动，围绕“城韵晋江·共同缔造”主题，策划十余项志愿服务项目及文艺演出，提出实施价值弘德、文化养德、法治固德、诚信立德、实践育德、传播润德等“六德”行动，着力培育社会主义核心价值观。
一是“价值弘德”行动。深化“学模范、做好人”活动，开展道德模范专题宣传、基层巡讲，建设绿洲公园“好人园”和若干个美丽晋江人“工作室”，在博物馆、青少年宫布设专题展览；开展“兴家教、淳家风”活动，建设“家训家风展示馆”，深化文明家庭、最美家庭等创建；推进“进童心、融知行”活动，加强未成年人思想道德建设。
二是“文化养德”行动。深化“我们的节日”主题活动，加强节庆文化建设，充分发挥节庆活动的精神教化功能。以重大传统和现代节日为契机，组织开展传统民俗、经典诵读、文化娱乐和体育健身等群众喜闻乐见的活动，融入核心价值观教育；打造“书香晋江”，举办“晋江悦读节”系列活动；创建“全国科普示范市”，落实全民科学素质行动计划。
三是“法治固德”行动。推进“七五”全民普法，广泛开展群众性法治文化宣传普及活动；开展“守公约、遵规范”活动，开展《市民文明公约》、《市民文明守则》公众讨论、修订、展示；实施“有规矩、成方圆”活动，逐步完善临街业主“门前三包”制度，增强全民法治观念。
四是“诚信立德”行动。构建“信用晋江”平台，推进诚信建设制度化。规范“诚信红黑榜”发布制度，推动建立守信联合激励和失信联合惩戒机制，新建5个“诚信驿站”，逐步实现“诚信驿站”专业市场全覆盖。加强诚信教育和诚信实践，使诚信文化融入经济社会生活。
五是“传播润德”行动。将“讲文明树新风”公益广告发布纳入文化产业政策扶持范围，在广场、公园、车站及干线枢纽等重点区域常年发布，继续运用中国文明网·晋江站、晋江经济报·文明城事专版、晋江电视台·聚焦文明和文明晋江、志愿晋江等微信公众号开展宣传。
六是“实践育德”行动。推进“学雷锋”志愿服务制度化，重组志愿者协会组织架构，建设市志愿服务指导中心，引导志愿者实名认证，完善志愿者礼遇办法和保险制度，在旅游景点、交通枢纽、文体设施建设20个左右“白兰花”志愿服务驿站，把“美丽晋江人”学雷锋志愿服务队、市公安局“厝边警察”等公益团体打造成为品牌志愿服务团队。
上杭县培育和践行社会主义核心价值观成效好
上杭县着力培育社会主义核心价值观，通过开展公益广告宣传，评选学习道德模范和“身边好人”活动，多措并举推动社会主义核心价值观教育，群众道德修养有效提升。
一、加强舆论宣传阵地建设
一是壮大主流舆论阵地。协调《闽西日报》、《上杭报》等市县主流媒体，刊载培育和践行社会主义核心价值观的宣传报道，县广播电视台制作我县省级道德模范王福如事迹的《“点赞道德模范”之上杭王福如》公益宣传片，在楼宇电视、LED显示屏等媒介反复播出。县文明办组织策划，请退休干部编写敬老题材微电影剧本《等不起》，由本地群众演出，在福建电视台导视频道和上杭电视台播出，在微信朋友圈中广泛流传。
二是打造理论宣传阵地。通过“道德讲堂”、“红色讲坛”、“客家讲坛”、“家庭和睦公益大讲堂”等四种课堂平台，先后举办与社会主义核心价值观有关的专题讲座200多场，直接听众达12000多人次，推动干部群众加深对核心价值观的理解和把握。依托全县“一屋、两场、三室”等文化阵地（即农家书屋、综合文化广场、社区群众文化休闲广场和党员活动室、群众文化室、科普电教室），就文明礼仪、公民道德、法律法规等10个类别60多项主题开展宣讲，先后开展各类学习宣传活动近百场次，受众达2万多人次。联合多个部门编印《孝爱满杭川》一书，分发全县各单位、小学，倡导学习身边的孝爱榜样，在家中践行孝和爱，在岗位敬业奉献。
三是打造社会宣传阵地。开展一条街宣传。在瓦子街集中进行社会主义核心价值观的宣传，设计了“图说社会主义核心价值观”、“身边好人墙”、“话说文明礼仪”等版块。开展一面文化墙宣传。书画家组成“公益宣传志愿服务队”，在主次干道等处现场作画，并组织干部群众现场参与评说，使公园围墙、工地围挡成为“公益宣传画廊”。开展一个橱窗宣传。对全县80多个社区、学校、商业街的宣传栏和宣传橱窗进行摸查和整顿，统一布置张贴以核心价值观为主题的宣传海报和宣传画，使核心价值观公益宣传广告遍布辖区各个角落，覆盖大街小巷。开展一个群组宣传。组建公益广告宣传群组，各类媒介拿出重要版面、黄金时段、显著位置持续刊播“我们的价值观”主题公益广告。成员单位实行月报制度，形成抓日常、抓经常、抓平常的宣传常态机制。
四是打造网络宣传阵地。组建“上杭县网络文明志愿者”QQ群，发动网络文明志愿者运用微博、微信、博客、论坛等网络平台进行宣传，目前已有志愿者100多人。各党政机关、企事业单位在综合门户网站上通过专栏、弹窗、文字图片等方式进行宣传。开展“模范好人一句话”微视频刊播活动，发动全县干部群众在各大网站进行网上点赞留言活动，为“道德模范”点赞，线上线下良性互动。
二、加强道德教育实践
一是道德讲堂引领。县文明办统一布置场地，把一些不具备开展大型活动条件的单位和行业参与进道德讲堂总堂中来。各单位制定了三年规划和年度活动计划，落实到各个参与单位中，每期活动的主办单位在活动开展前一周将活动方案和内容报文明办审核把关后，通知本组其他参与单位组织实施，有效保证了道德讲堂内容的质量。全县46个单位陆续在道德讲堂总堂上打造“道德讲堂”精品。各主办单位主要领导亲自参加，各承办单位分管领导参加，每次活动主题鲜明突出，在各单位间形成了比学赶超的良好氛围。
二是主题活动教育。各级文明单位（村镇、学校、社区）广泛开展文明交通、文明餐桌、文明旅游、我们的节日、诚信建设等主题实践活动。全县中小学校、未成年人中开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”三进活动，把立德树人作为根本任务，把弘扬中华传统文化，践行社会主义核心价值观，融入课堂教育教学、融入社会实践活动。开展优秀乡规民约和公益广告征集和“最美家庭”评选等活动，表彰袁锡荣等全县“最美家庭”40户。
三是志愿服务带动。以帮助困难群众、空巢老人、留守儿童、残障人士、困难职工为重点，开展“邻里守望”志愿服务，组织专业志愿者开展法律、文体、科技、医疗卫生“四进”活动，党员志愿者进社区服务形成常态化。打造10多支各具特色的志愿服务队伍，组织志愿服务项目近百个，累计服务群众达2多万人次。
三、加强道德典型评选
一是强化部署。各级文明单位在创建中严格执行创建标准，认真开展“我推荐、我评议身边好人”主题实践活动。全县各基层从身边人、身边事中发现典型，树立典型，宣传典型，各基层单位每月定期向县文明办推荐助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五个方面的身边好人。
二是用好媒体。在县电视台设立“身边的感动”栏目，每周三晚黄金时段播出，介绍普通市民的好人好事，多层次、多角度的对“身边好人”典型进行集中宣传。栏目已播出300多期。主动邀约省、市级媒体来上杭采写各类身边好人的先进事迹报道，在《上杭新闻网》开设身边好人专栏，全面宣传本县挖掘出来的先进典型。
三是全员参与。针对每月公布的全国、全省的好人榜候选人，特别是我县入选的候选人，县文明办动员部署全县干部群众参与评选投票活动。各乡镇、各行业系统、各单位组织在内部网络发布通知、宣传栏张贴评选网址投票启事或在信息平台发送手机短信等各种形式，动员全县干部群众深入了解和学习入围“中国好人榜”、“福建好人榜”候选人的感人事迹并进行网络投票。同时，在县广播电台、电视台开辟专栏进行宣传，提高群众参与投票的积极性，营造学习、崇尚、争当好人的良好氛围。
四是表彰帮扶。研究出台《帮扶礼遇道德模范实施办法》，着力解决道德模范（身边好人、美德少年等）工作、生活、学习上的困难和精神上的需要。在元旦、春节等节日期间对道德模范开展节日慰问，推动形成崇尚道德模范、好人好报的社会价值导向。
〔精神文明创建〕
厦门市构建“文明创建+媒体”精准创建新模式
为巩固文明城市“四连冠”的创建成果，推进文明创建常态化发展，厦门市委文明办创新举措，实施“记者行动”，组建了由主流媒体记者为主要成员的“文明创建暗访团”，以第三方身份开展日常暗访督查工作，寻找、发现并曝光在美丽厦门建设和城市发展过程中存在的不文明现象和热点、难点问题，并建立完善反馈整改机制，与各区、各职能部门形成联动，推动问题解决，实现精准创建。
一、坚持问题导向，创新点评测评方式
坚持以问题为导向，改进创新日常测评方法，将全国首创的每月一点评制度进一步巩固发展，与季度测评相结合，建立新的精准创建模式。2015年7月开始，市委文明办与厦门日报社合作，以新闻采访中心社会部记者为主体，组建“文明创建暗访团”，启动第三方测评。为落实好测评各项工作，市委文明办多次召开协调布置会，研究制定工作方案，明确测评标准、测评方法、结果应用等工作内容，建立完善测评工作体系。测评内容上，根据中央文明办重点工作和当前市民群众反映突出的重点难点问题设立测评内容和项目，包括市容市貌、环境卫生、交通秩序、食品安全、文明行为等方面内容。测评方法上，采取文字和图片记录、测评与点评相结合的方法，每季度确定一个主题、每月确定一个专项，每季度的前两个月开展专项暗访，曝光问题、分析原因、寻找对策；第三个月组织专题测评，当场记录取证、测评扣分，公布各区排名情况。在整个测评过程中，测评时间、测评项目、测评地点都严格保密，做到真正意义上的“暗访”。在暗访测评的基础上，不定期召开点评会，邀请市民代表、专家学者、媒体记者及区、部门负责人现场观摩、点评，研究对策方案。结果应用上，坚持以推动工作、解决问题为目的，在《厦门日报》等主要媒体开设“美丽厦门·文明创建在行动”专栏，对存在问题张榜公布、即时点评，并通报相关责任部门。同时，将每季度测评的排名情况纳入对各区委、区政府年终绩效评估分值，根据每季度测评结果，排名靠后两名的区每次将各扣绩效分0.5分。
二、追踪创建热点，形成问题倒逼机制
“文明创建暗访团”侧重发现问题，紧盯包括夜间烧烤、流动摊贩、交通秩序、市容卫生、公共设施、“门前三包”等老百姓关注的热点、难点问题，不仅点问题、评原因、谈改善，也有观点、有追踪，每次的报道都引起社会的热烈反响。特别是栏目特邀的“文明观察员”对乱象根源进行了犀利点评，深入思考在城市管理中职能部门如何加强管理、有序引导，提出对策建议。同时，开辟“他山之石”栏目，有针对性地介绍其他城市的做法经验，以资借鉴。厦门市委文明办把每次暗访测评情况进行汇总，把发现的具体问题一一列出，形成问题清单，直报各区区委书记、区长，同时反馈到各区各部门，限期整改，并举一反三，全面整治。通过记者暗访、媒体曝光、观察员点评、文明办反馈，从而引起相关部门重视，形成倒逼机制，推动各部门以问题为导向，采取措施，建章立制，系统性地解决文明城市创建中存在的问题。如：市城管执法局建立了24小时舆情监控机制，只要“文明暗访团”刊登报道，他们就立即形成专报件传达到相关部门着手整治；海沧区成立区级文明创建暗访团层层推进，通过暗访详细记录发现的问题的地点、类型以及责任单位等，形成《督查通报》，抄报区主要领导以及督查组，通过这种形式进行曝光和督办，再加上日常监管和督查，推动文明创建工作的长效常态开展；思明区主动与厦门日报社联动，策划开展了市民举报、部门跟进现场执法的活动，取得较好的整改效果。
三、发动群众参与，实现共管共评共享
注重运用媒体点评机制，改变原有单向测评的方式，通过多种形式，发动群众自愿自觉地参与到“美丽厦门，共同缔造”中来，实现共谋、共建、共管、共评、共享。一是发动市民开展“随手拍”活动。开展向市民征集不文明现象照片活动，发动群众运用用手中的相机、手机进行“随手拍”，以收集和曝光不文明现象，通过使传统媒体和自媒体相结合，最大限度动员城市的每个成员参与到文明创建工作中。二是随机采访倾听市民心声。暗访团记者就暗访中存在的问题，征询市民的看法、倾听市民的心声，并刊登到相关版面，用最基层的、最贴近群众的声音教化引导市民主动践行公共文明行为、共建美好城市。三是开设热线征询市民意见建议。在《厦门日报》“美丽厦门·文明创建在行动”专栏公布热线电话、微信公众号等，如果市民对整治流动摊贩、占道经营、交通乱象等各种不文明现象有什么意见、建议，可以随时拨打热线或发微信反映。市民群众在参与中对城市管理工作也更多了一份理解，文明素质也在参与中得到提升。如城管执法队员在育秀里小区巡查取缔烧烤摊小贩时，群众都站在执法队员一边，并与执法队员一起追踪流动摊贩。市民群众在抓拍不文明现象的同时，对照自身，也自觉约束不文明行为，在潜移默化中践行文明行为，提升文明素质。
三明市开展“为文明点赞，为三明点赞”
主题系列活动
为巩固提升全国文明城市创建成果，推动精神文明创建工作落细落小落实，三明市自今年2月起，在全市广泛开展“为文明点赞，为三明点赞”主题系列活动。
一是设计一个logo。2月至4月，面向全市范围征集作品，要求以“为文明点赞、为三明点赞”为主题，充分体现三明文明的内涵特色；内容积极向上，图案简洁流畅、造型生动大方、线条通俗易懂，个性特色鲜明，极具时代感，易于理解记忆，艺术感染力及整体美感强，具有创新性和实用性。
二是编创一首主题曲。3月份，市委文明办组织相关部门创作了一首“为文明点赞，为三明点赞”主题曲，歌曲内容体现了三明市是精神文明建设工作的发源地、全国文明城市、三明城市精神，歌颂了三明人民勤劳勇敢的精神风貌和“真、善、美”的情怀，歌颂了三明青山绿水蓝天的宜居宜业宜游的生态文明；歌曲充分展现了新时期三明的文化特色、文明内涵。4月起，在全市各级文明单位（学校、社区）广泛开展主题曲传唱活动，7月份将举办“为三明点赞”歌咏比赛。
三是编排一个广场健身舞。4月份，在全市推开以“为文明点赞，为三明点赞”为主题的广场健身舞，引导全市人民弘扬健康文明的文化生活，展示全市人民健康向上、奋发有为的精神风貌。要求各县（市、区）自行编排广场健身舞，所编动作必须符合广场健身特点，将自娱性与表演性融为一体，并具有时尚性和健身性，表演形式为集体舞，同时，健身舞音乐必须统一使用“为文明点赞，为三明点赞”主题曲。
四是开展养成一个好习惯文明公益活动。6月份，在全市各级文明单位（社区、学校）开展养成一个“少用纸巾，重拾手绢”好习惯文明公益活动，号召市民少用纸巾、重拾手绢，以实际行动加入到“保护森林、保护绿色”生态文明建设中来，有效减少滥伐林木现象，有效地保护三明森林资源，倡导绿色发展的发展方式和绿色低碳的生活方式，进一步提升市民的绿色环保意识和生态文明的理念，叫响“三明市是全国最绿省份的最绿城市”这一品牌。
五是举办一次公益广告征集活动。4 -7月份，面向全市征集优秀作品，推动全市各界积极参与创作公益广告精品。公益广告创作要求善于从百姓身边事情中选取题材，用作品解读文明礼仪普及、文明环境营造、文明秩序养成、文明风尚传播，使受众爱听爱看，营造“说文明话，做文明事，当文明人”的良好氛围。
六是举办一场书画摄影展。7月份，在市艺术馆举办“为文明点赞，为三明点赞”书画摄影作品展。展览内容主要以书画、摄影等形式展示我市在精神文明创建过程中居民环境的改善、市民文明素质的提升、文化生活的丰富多彩、民风民俗及道德建设的新成果。
七是开通一个专题专栏。在三明日报、三明电视台、三明广播电台、三明文明网、三明网等主流媒体开设专题专栏，在重要版面、黄金时段和显著位置大力宣传展示“为文明点赞，为三明点赞”主题实践活动。各县（市、区）全部建立文明网站或开通文明频道，并开设微博账号、开通微信公众号，宣传道德模范、身边好人、美德少年，优秀志愿者等。运用网络平台、微信平台等开展“三明文明故事”展播、网络公益等活动。
八是建立一个公益宣传电子屏。5月底，在梅列、三元两区各设置一个电子屏，长期刊播“向陋习说不，为文明点赞”宣传公益广告、微电影、动漫片、提示语、不文明行为曝光等，大力倡导行人不闯红灯、开车不加塞、垃圾不落地、用餐不浪费、红白喜事不大操大办、言谈举止不粗俗、文明旅游不违规、经济生活不失信等“八不”行为规范，向陋习说不，在警示、曝光不文明行为的同时，为文明行为点赞，在全社会形成文明新风尚。
九是开展“日行一善，为文明点赞”志愿服务活动。在各级文明单位（社区、学校）开展“日行一善，为文明点赞”为主题的志愿服务活动。各级文明单位（社区、学校）结合自身实际情况，广泛开展保护环境、维护秩序、文明用语、关爱老人等形式多样的志愿服务活动。
十是开展一次战役性宣传。7 -9月份作为“为文明点赞，为三明点赞”集中宣传月，集中展示系列活动，总结经验，展示成果。举办“为文明点赞，为三明点赞”征文比赛，讲述身边平凡细微处发生的文明人、文明事，记述身边克服陋习、文明成长的历程，赞美小事细节彰显文明的行为，讴歌文明三明人的善行义举，宣传文明三明人的高尚精神。同时，发动市民群众利用手机、相机、行车记录仪拍摄身边的好人好事、文明行为、感人故事，并通过主流媒体大力宣传。
思明区扎实推进文明旅游工作
思明区将文明旅游作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，持续加大工作力度，推动文明出游工作全面开展，有效展示辖区良好形象。
一是宣传引导。以培育和践行社会主义核心价值观为主线，在中小学校传播文明出行理念，倡导学生守法旅游、健康旅游、文明旅游，再带动学生家长共同参与，争做文明游客。各校利用教职工大会、国旗下讲话、开设“文明旅游、安全旅游”主题班会等方式，对师生进行文明旅游宣传教育。在公园、商圈、景区、交通枢纽等人流聚集地大力营造文明旅游氛围，联合移动、电信、联通三家运营商，定点定时发送文明旅游提示短信。以本土卡通形象“星星狐”为文明使者，开发系列喜闻乐见的宣传品，如闽南语版音频、动画短片、宣导牌等，利用微、qq群、微博等新媒体，以及码头、公交车、旅游大巴上的媒介传播文明旅游理念，宣传有关旅游出行、安全出行知识。抓好“导游关”，文明办、旅游局联合市导游协会、市旅游协会旅行社分会开展文明旅游宣传活动。针对团队游客，引导导游在接团过程中传播文明旅游的理念。多次组织导游开展“净滩”行动，提升导游自身的文明素养。
二是优化环境。抓景区创建，通过思明旅游网、思明旅游APP和思明旅游微信公众号公布思明旅游诚信通电话和旅游投诉指南，及时处理投诉。做好重点旅游区域的综合整治，协调街道、公安、城市执法等部门及属地企业开展鼓浪屿景区综合治理工作，组建联勤执法队伍，采取机动巡查和定点整治相结合的方式开展综合整治。做好基础维护，优化旅游环境。加大辖内重要景区、商业街区清扫保洁、道路清洗力度，美化绿化所辖公园、道路、小区绿地环境。在所辖道路、小区绿地设置“温馨提示”告示牌，引导市民、游客爱护绿化，养成文明旅游意识。
三是创新服务。充分发挥辖内各支志愿服务队宣导作用，在旅游热点区域设立固定的文明旅游服务点，对不文明现象进行劝导，促进游客自觉维护旅游秩序。思明城市义工驻点中山路、曾厝垵和轮渡等热门旅游点，每逢周末和小长假常态开展志愿服务。特色主题服务。开展“善心善行365”活动，以倡导公共文明准则为着力点，激发市民、游客的公民意识，做好“文明旅游”，做到“文明出行”，打造文明旅游“升级版”。市导游协会和市旅游协会旅行社分会将“善心善行365”倡议书作为导游培训内容，让导游在接团的第一时间宣传“善心善行365”理念，让文明旅游意识贯穿到整个旅游过程。
惠安县大力加强文明旅游宣传教育
惠安县依托县文明旅游行前教育中心、群众性精神文明创建活动和网络媒体平台强化文明旅游教育，引领文明旅游新风尚，营造浓厚的文明旅游氛围。
一是行前教育。县文明旅游行前教育中心以规范和引导游客在旅游过程中的文明行为为目的，依托旅行社的境内外旅游组团平台，设立多媒体教育区、旅游洽谈区、阅读茶歇区三大功能区域，将旅游安全教育与文明旅游宣传引导有机结合。在旅游源头把好文明出行关开展行前教育培训，提供有关旅游的资料查阅，分发文明旅游宣传资料，有效杜绝游客行中的不文明行为。
二是活动引领。春节期间，县文明办联合多部门开展科技文化卫生三下乡活动和“一村一品”群众文化活动作为宣传文明旅游的有效载体，在活动过程中渗透文明旅游教育宣传，提高广大市民群众的文明旅游意识。
三是媒体宣传。在利用传统媒体宣传的同时，也通过各类宣传载体刊播文明旅游倡议书、文明旅游宣传片等，全方位、立体式倡导宣传文明旅游，让文明旅游落地成为广大市民群众游客的自觉意识行为。
邵武市有效推进文明旅游城市建设
邵武市以打造精品文明旅游城市为契机，实施“景区提A、酒店提星、旅行社提质”三大工程，大力推进文明旅游城市建设。
一是景区提A。全力推进A级景区、省级生态旅游示范区、乡村旅游经营单位、旅游特色村镇等品牌建设。多年持续实施“一年一精品”战略，连续打造了天成奇峡、云灵山旅游景区、瀑布林生态旅游景区、和平古镇4个国家4A级旅游景区和国家3A级旅游景区——小隐竹源景区。瀑布林生态旅游景区被评为福建省首批生态旅游示范区；云灵山庄等5家企业被评为“中国乡村旅游金牌农家乐”；和平镇被评为福建省乡村旅游休闲集镇，大埠岗镇竹源村、桂林乡桂林村成功创建福建省乡村旅游特色村；瀑布林温泉度假村、天缘度假村获评福建省乡村旅游经营单位；云灵山村上露营基地获评全省首批清新露营地等等。通过不断努力，邵武旅游产品体系日臻完善。
二是酒店提星。深化星级旅游饭店创建机制。以酒店创星为抓手，加强旅游配套设施建设，龙都国际大酒店、财富花园酒店、熙春华美达广场酒店成功创建四星级旅游酒店，华英大酒店成功创建三星级旅游饭店，旅游接待能力显著提升。截至2015年12月，全市酒店床位数已突破8000张。实施星级旅游饭店退出机制。假日国际大酒店因设施老化被取消四星级饭店资格；欢乐无限大酒店因承包时间到期、设施不达标被摘星。
三是旅行社提质。深化文明旅游源头管理，落实业务工作与文明督导“一岗双责”。狠抓A级旅行社创建，通过旅游诚信服务体系建设提升旅游服务水平，5年来共创建4A级旅行社1家，3A级旅行社4家。建立文明旅游“红黑榜”制度，将存在违法、违规行为的旅游服务单位和个人信息纳入社会公共征信平台。同时以旅游标准化建设为抓手，培育一批旅行社标准化建设试点企业，以点带面，实现文明旅游工作更上新台阶。
〔未成年人思想道德建设〕
云霄县切实加强留守儿童亲情关爱工作
云霄县有留守儿童7000多名，因隔代监护、寄养监护，留守儿童安全缺保、教育缺位、亲情缺失、道德失范等问题比较突出。近年来，云霄县不断探索实践，开拓创新，着重从保护、监护、帮扶等方面入手，切实加强留守儿童的亲情关爱工作，逐步形成了“54321”留守儿童亲情关爱新模式。
一是调查摸底，做到“五清楚”。将留守儿童关爱服务工作纳入各级各部门重要议事日程，健全领导机构，明确专人负责。重点排查义务教育阶段辍学、家庭生活困难、监护人缺失、事实上无人抚养、残障等特殊留守儿童。各学校每学期将留守儿童基本信息进行调查摸底，做到底子清、情况明，即清楚留守儿童的基本信息、清楚留守儿童的性格特点、清楚留守儿童的兴趣爱好、清楚留守儿童的健康状况、清楚留守儿童父母及监护人联系方式等，对调查信息进行分类整理建档，为开展亲情关爱工作收集好第一手资料。
二是教育监管，做到“四优先”。安全上优先教育和监管。优先对留守儿童进行安全教育和法制教育，帮助他们牢固树立良好的安全意识，提高自我防范能力。学习上优先帮助和辅导。从学习方面对留守儿童逐一分类研究，责任落实到每一位任课教师。任课教师具体分析学生的学业情况，制订学习帮助计划，明确帮助的时间、内容和方法。生活上优先关心和照顾。动员各方面力量共同关心留守儿童的衣食住行，全方位关注留守儿童身心健康发展。活动上优先参与和指导。根据留守儿童的个性特点，有针对性地开展文体活动，精心做好寄宿生管理工作，丰富留守儿童的校园生活，开拓他们的视野。以“法制宣传年”活动为契机，深入开展法制教育活动，进一步增强留守儿童的法律意识。将法制教育、自护教育、心理健康教育纳入学校日常教学内容，特别注重留守儿童青春期心理健康教育。进一步深化“乡村少年宫”建设，充分完善“乡村少年宫”关爱农民工子女的阵地功能。
三是建章立制，做到“三沟通”。建立密切与留守儿童父母的沟通、密切与第二监护人的沟通、密切与留守儿童的沟通机制。班主任、任课教师或代理家长每周要与帮扶的留守儿童谈一次心，掌握思想动态；每月指导留守儿童给父母写一封书信或通一次亲情电话，增强情感交流；学校每学期向留守儿童的父母通报一次学习成绩，肯定学习收获。鼓励有留守儿童的外出务工家长返乡创业，从源头上减少留守儿童数量。
四是有效对接，做到“双管理”。建立完善班主任和“代理家长”的“双管理”制度。“代理家长”每月进行一次温馨家访，加强联系，充分发挥“代理家长”的管理和指导职能，提高对留守儿童的教育水平；班主任在平时工作过程中详细掌握留守儿童家庭背景、思想表现、掌握学业成绩、日常行为表现等，与“代理家长”密切协作，共同管好留守儿童的思想、学习和生活。
五是携手育人，做到“一帮一”。动员社会多方力量共同做好留守儿童教育帮扶工作。“一对一”结对教育帮扶，在生活上给予他们细心照顾、学习上悉心指导、心理上耐心引导，做孩子生活的知心人、学习的引路人、成长的保护人，形成学校、家庭、社会三位一体亲情关爱教育合力。在社区、村委会为留守儿童搭建起“爱心家园”。组织开展“自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不良场所、不良人群”等系列主题活动，使“爱心家园”真正成为孩子们温馨的小乐园。县彩虹公益联合会、七彩虹志愿队组建关爱留守儿童志愿者队伍，开展亲情陪伴、法律援助、困难帮扶、家政服务、学业辅导、义务送诊等爱心活动，做好留守儿童关爱服务工作，通过微信平台发布贫困留守儿童的爱心微愿望，争取社会各界的大力支持。
涵江区规范化建设社区未成年人活动中心
涵江区以城乡社区建设为契机，积极探索以社区为主体的“一社区一中心”未成年人活动中心建设模式，推进未成年人活动中心的规范化建设。目前建成标准化未成年人活动中心8个，平均活动场所300平方米以上，直接服务本社区及周边社区未成年人1.2万人，有效拓展了未成年人的生活空间。
一是建设标准规范化。为确保建设成效，要求新城区和旧城区的社区未成年人活动中心面积不低于500平方米和200平方米。着眼设施完备、功能齐全的要求，建成和在建的社区未成年人活动中心全面配备电化教育室、图书阅览室、校外学习辅导室、科学工作（科普活动）室、社区绿色网室、心理健康咨询室、体育活动室（含户外体育活动场所）、文化娱乐室、音乐舞蹈室、书法美术室等功能室和社会实践基地、家长学校等硬件，鼓励有条件的社区建设特色展示室，确保中心功能完善，满足未成年人丰富多样活动需求。
二是管理措施规范化。着眼组织规范、工作规范、人员配备规范要求，每个中心建设做到“五有一力争”，即:“有一名村主干主管中心工作、有专人具体管理中心日常管理、有一支10-20名专技人员组成的人才队伍、有一支常年开展活动的志愿者队伍，有一套科学、完备的规章制度和管理办法，力争实现日常办公电子化办公和数字化管理”。制定执行了联席会议、台帐管理、定期开放、活动组织、经费保障、目标考核等制度，确保日常性重复，综合性服务。每个社区都建立社区未成年人档案和社区人力资源档案，重点关注社区问题少年、贫困家庭子女、流动人口子女等未成年人特殊群体。
三是志愿招募规范化。组织辖区内教师、志愿者、“五老”等组成相对稳定的社区未成年人思想道德建设工作队伍，为社区开展活动提供指导和帮助。各个社区根据实际情况，加强与辖区内重点企业、机关单位的共建联系，如：卓坡未成年人活动中心与辖区内涵江区第二实验小学、艾迪英语培训中心、建成大酒店开展共建，由他们定期安排志愿者老师为中心学习、娱乐和生活技能培养提供辅导。出台专门政策鼓励中小学教师进社区服务，参与未成年人思想教育活动，汇集团委、妇联、法律等组织以及暑假返乡大学生及卫生、教育、法律、心理咨询等领域的专业人士，形成结构多样化志愿者队伍，确保服务实效。
四是活动开展规范化。围绕“突出教育、重在实践、认识自我、多方参与”的活动原则，在社区开展“我为社区文明添光彩”、国学经典与母爱主题作品诵读等活动，并组织未成年人到闽中革命司令部旧等地参观学习，培育未成年人爱国爱家情怀。重视传统文化教育，各中心利用元宵、端午、中秋等重要节庆日、传统佳节，开展以“我们的节日”为主题的集中性活动和文娱体育活动。突出动手能力培育，各个中心配备“太阳能发电”、“人体导电”、“窥视无穷”等生动有趣的壁挂科普展品，更有线条切割机、木工机床、陶艺制作、果蔬园艺等经典制作实验。周末组织志愿者为未成年人开展包粽子、焖豆腐、荔枝肉、妈祖面等莆仙传统美食制作，加深对莆田传统历史文化的了解。
〔志愿服务〕
泉港区三措施着力推进志愿服务制度化
近年来，泉港区把学雷锋志愿服务工作作为推进精神文明创建的重要载体和有效抓手，积极协调教育、团委、妇联等单位部门，志愿服务制度化建设取得显著成效。
一是抓队伍建设。成立区志愿服务协会、镇（街道）志愿服务中心、社区志愿服务工作站，形成区、镇、社区三级志愿服务活动网络体系。不断健全完善志愿者招募、注册、管理、星级认定等机制，组建镇（街道）志愿服务中心工作站7个，学雷锋志愿服务工作站25个，党员、青年等专项志愿服务分队13支，各类志愿服务队伍126支，志愿者总人数25887人，其中在省志愿服务平台上注册的志愿者为11275人，先后有18个单位、56人获得市、区级表彰，2人参评省志愿服务先进个人。
二是抓品牌建设。结合“三关爱”内容，在全区开展“邻里守望·情暖泉港”、“助力回家路·温暖返乡人”、“爱进百村”关爱孤寡老人等志愿服务系列活动。结合端午节、中秋节、重阳节、春节、元宵节等传统节日开展主题志愿服务活动。结合泉港特色，相继打造泉港义工家园、海上搜救志愿队、环保志愿服务队、公共场所志愿服务队等志愿服务品牌，其中，创新“网格化”管理模式开展公共场所志愿服务活动，社会反响良好，被评为泉港区创新案例、泉港区直机关十佳服务品牌，福建日报以《志愿服务盲点有了专属“小红帽”》作了专题报道。
三是抓机制建设。按照《全国志愿服务工作测评体系》的要求，把志愿服务活动开展情况纳入精神文明建设全局，建立把志愿服务工作列为文明城区、文明村镇、文明单位测评重要内容的考核推动机制，定期对各镇（街道、场）、各级文明单位志愿服务工作进行督查。实施《泉港区深入开展学雷锋活动工作方案》，举行泉港区关爱未成年人志愿服务“牵手行动”活动启动仪式，在机关、企业、基层社区、学校、窗口单位、服务行业、公共场所等全社会组织开展学雷锋主题活动，推动学雷锋活动常态化。着力构建培训机制，定期组织开展应急救护、手语知识、环保、助老助残等各类志愿服务培训活动，邀请专家作志愿服务知识讲座，强化志愿者相关知识和技能培训，科学评估志愿服务效能，先后有近千名各类志愿者骨干参与培训。
