文明风3月21日讯（通讯员 余福文）建设乡村学校少年宫，关键是开展丰富多彩的活动。2012年以来，建宁县里心镇、溪口镇、黄埠乡乡村学校少年宫的建设运行，按照广泛参与，快乐学习，健康成长，全面发展的要求，实现了以乐促智、以技促能、以读养德，让广大农村未成年人体会到了课余生活的乐趣，提高了他们的思想道德素质，培养了兴趣爱好、创新精神和实践能力，加强了对留守儿童的关心关爱，解决了家长的后顾之忧，受到广大教师、家长和中小学生的衷心欢迎。

一是挖掘优势，精心培育并开展特色品牌的活动项目。我们注重以活动为载体，坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，指导乡村学校少年宫根据自身特点制定建设规划和活动方案。学校分别配备了各具特色的乓乒球室、棋艺室、科技活动室、电子阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、标本室、手工艺室、心理咨询室等功能用房，开展文化体育艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等项目活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。同时，利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人、先进模范人物等来做校外辅导员，着力打造一支专职辅导员队伍。里心中心小学打造的“十字绣”和“剪纸”，溪口小学的“石头彩绘”和“乡土舞蹈”，黄埠乡的“扎花灯”和“航模”项目都各具优势特色，深受孩子们的欢迎。今年6月份将举办一场乡村学校少年宫项目联赛，由县委文明办和县教育局主办、各乡村学校少年宫联办，突出各自特色和优势项目，积极打造乡村学校少年宫的特色品牌。

二是校园周边资源共享，开展爱国主义教育活动，加强理想信念教育。引导学生从小事做起，从身边做起，把爱国热情体现到爱家乡、爱集体、爱家人中来，特别是以08年全县人民及子弟兵抗冰冻灾害伟大壮举和中央苏区“反围剿”纪念园以及革命老区人民从悲壮走向豪迈的伟大实践为教育素材，增强孩子对党、对祖国、对社会主义的感情。溪口小学以打造“长征文化进校园”特色项目为契机，新设了红色文化长廊，充分利用校园附近反围剿纪念园的红色文化资源，把独具的资源优势转化为德育教育优势，以“感悟红色文化，弘扬长征精神”为主题，开展系列活动。

三是结合我县的科普教育基地广泛开展科技实践活动，激发未成年人创新创造热情。学生乐于参与，大胆实践，在这里，每一位孩子都能找到属于自己的舞台，每一位孩子在不同的起点上都有收获，每一位孩子都能形成自己的特长和鲜明的个性。里心中心小学陈丽同学的作品“保护小鸟”获得“生态文明，美丽福建”福建省青少年科学素养竞赛科普绘画二等奖。黄埠中心小学抓住农村儿童对航模比较喜爱的特点，辅导员老师用生动有趣的教学方法传授科学知识、引导科学方法的探索、培养科学素质和学生的动手能力。

建设乡村学校少年宫，建立健全有效的领导体制和工作机制是保障。县委文明办、县教育主管部门成立领导小组，把乡村学校少年宫建设纳入年度目标和绩效考核内容，对活动有序、有效开展提出了具体的要求。每年至少安排2次以上专题调研，并召开专题会议进行研究部署、出谋划策，帮助基层解决实际困难。（建宁县委文明办 供稿）