文明风3月11日讯（通讯员 张燕妮）在晋江群英小学，想要成为“好习惯代言人”和“文明小天使”可不是一件容易的事情，参选人必须通过自荐、班级核实、教师把关三个程序，才有机会获得“代言人”和“小天使”的称号。在各班的教室门背后，贴着这些“代言人”和“小天使”的姓名和照片，在监督他人不文明行为的同时，“代言人”和“小天使”也同样受到其他同学的监督。

五年级的蔡志翔是“文明小天使”中少有的男生，在成为“小天使”之前，蔡志翔也会有下课追逐打闹、大声喧哗等不文明行为，但自从成为“文明小天使”，蔡志翔开始纠正自己的坏习惯，注意自己平时的言行举止：“我现在是班里的文明榜样，所以要比别人更注意文明礼仪，一旦发现自己有不文明的行为或者不好的习惯，就要先纠正自己，只有这样才能更好地影响其他同学。”

“在班级里选出一些在文明方面做得比较好的同学作为榜样，让其他同学模仿。通过一系列的文明礼仪教育活动的开展，由点及面，在校园里兴起了一股文明之风，让同学们在学习中互相关心、监督，集体荣誉感也比以前更强了。”群英小学校长张文长介绍。

过去的一年里，学校不只把教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到同学们平时的言行中。从走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等方面，都有意识地按文明礼仪的要求，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，使学校的风气有了进一步提高。

为了让好习惯养成教育成为学校一种常态化的工作，早在2014年，群英小学就重新修订《章程》，并以此为契机对原来的办学文化进行修改，把校训定为“教育就是培养良好习惯”。

2015年，群英小学邀请家长参与到学校开展的各项文明礼仪活动中，要求家长通过照片和文字记录孩子在家的表现，汇总成一份“家庭介绍”，以海报的形式展示在全校师生面前。这一做法得到了家长们的大力支持，纷纷拿起相机记录下孩子主动承担家务、认真完成作业、孝顺长辈等文明行为。学校结合海报内容和孩子在校、调查了解相关的家庭表现，最终评选出12组“文明有礼之家”，进而影响更多的家庭参与到文明礼仪活动中来。

据张校长介绍，由学校开展全校性的文明礼仪活动到“好习惯代言人”深入班级，再由学生将文明礼仪之风带回家庭，最终影响到整个社会，是学校开展多项文明礼仪活动的最终目的。

（晋江市委文明办 供稿）