图为3月7日下午调研组一行参观三明学院附小校园文化建设，感受附小“幸福教育”办学特色

7日下午，调研组一行深入三明学院附小和梅列区洋溪中心小学，了解“公共文化服务进校园”及学校德育工作情况。在学院附小，调研组一行对该校开展“幸福”教育的办学理念和对孩子分龄化进行良好行为习惯养成教育给予肯定，对学校与市少儿图书馆联手开展国学教育的时间、人数、活动效果进行详细了解。在梅列区洋溪中心小学，调研组对该校从孩子的兴趣爱好和需求以及农村学校实际出发，组织开展孩子们乐于参与、生动活泼、开拓视野、动手实践的机器人拼装、软陶制作、烹饪、竹编等活动以及对学校主动对接市集邮协会、市客家文化艺术中心进学校开展邮票设计教学、文艺骨干培训所取得的成效表示赞赏。

8日上午，调研组在瑞云山宾馆召开专题座谈会。黄逸群、陈勇对三明市按照省里部署，着力把“公共文化服务进校园”活动作为创建公共文化示范区的重要内容，作为为民办实事有效载体和创新未成年人思想道德建设的公益性活动来落实，各学校结合学校少年宫活动主动与文化服务机构联系，利用馆校衔接、与单位结对共建等方式，经常性组织开展服务进校园活动，建立并形成长期稳定项目服务关系给予肯定。张建林主持座谈会，对省调研组到三明调研指导工作表示感谢，希望省委文明办在开展活动方面多指导，在活动经费方面多支持，促进这项活动在三明市取得更加实在的成效。座谈会上，江学富副调研员汇报了三明市开展“公共文化服务进校园”活动情况，调研组与市、梅列区有关部门分管领导，学校和文化服务机构代表共20余人就开展专项活动现状、存在的问题、推进服务活动的措施等深入交流，提出意见和建议。

“公共文化服务进校园”活动是2015年9月由省委文明办发起的面向基层学校提供文化服务的公益项目。三明市从去年10月启动试点活动至今，共确定了18个文化服务机构和市区范围内的44所学校参与活动，建立较为活跃的服务对接网络平台，并创建服务QQ群和微信群平台，供各部门各学校沟通交流。（三明市委文明办供稿）