“小老师”现场提问让孩子们解答

文明风10月30日讯 为营造浓郁的校园读书氛围，拓展孩子们的视野，培养孩子们阅读的良好习惯，全面提高孩子们的阅读素养。在福州第十届读书月活动期间，鼓楼区各中小学校开展形式多样的特色读书月活动。

【特色活动】

一、经典诗词我讲解，打造阅读新舞台

为激发孩子们阅读经典的兴趣和热情，福州市花园小学的晨会上，三（2）班的两名学生化身“小老师”，现场为全校师生解读《忆江南》。在“小老师”的带领下，孩子们情不自禁地带着对江南春色的向往之情背诵起《忆江南》，校园充满朗朗读书声。

二、培养阅读好习惯，当好图书管理员

福州市温泉小学开展“明日阅读”第一期班级图书管理员培训课程，指导班级图书管理员如何利用电脑使用图书借阅平台、怎样进行图书录入以及借还书操作，将“班级小小图书馆”打理得有声有色。同时，现场还展示了明日星球装扮的小游戏，让孩子们通过不断阅读，为喜欢的书籍写书评等方式获得金币，装扮属于自己的阅读星球，激发孩子们的阅读兴趣。

三、感悟汉字底蕴，认真书写每一划

为促进学生规范用字，规范书写，培养听读能力，福州钱塘文博小学组织中年段学生开展“听写汇”晨会活动。活动中，各班随机抽选五位同学到展板前接力听写，听写错误的选手遗憾出局，正确的选手则进入下一轮，最后留下选手人数最多的班级获胜。经过激烈的角逐，四年（1）班、（2）班、（6）班获得并列冠军。活动现场还分享了两个告别错别字的方法，引导孩子们用心去感悟汉字底蕴，养成认真书写规范汉字的良好习惯。

四、开放式图书馆，打造心灵氧吧

为打造无所不在的阅读环境，斗南小学以安静、舒适、图书易取为原则，在学校大门旁设立书吧方便孩子们畅游知识海洋，孩子们不用办理传统的借阅登记手续，就能随时阅读书吧里的书籍。同时，学校邀请高年段的孩子担任小图书管理员，负责监督和检查图书的借阅情况，让孩子们自己亲身感知，更加爱惜书籍。此后，斗南小学还将增设“流动书箱”等方式，让孩子们在自由环境中获取知识，养成良好的阅读习惯。

五、明日阅读，沉浸在阅读快乐

阅读是一种教人以静的力量，整个校园，无论老师、学生，一个个手捧图书，静静地阅读着，全校静悄悄的，身边传来的只有那“沙沙”的翻书声，这就是屏西小学推行明日阅读活动以来的校园场景。在每周二和周五的晨读时间，屏西小学的师生们沉浸在张天翼的《大林和小林》、亚米契斯的《爱的教育》、佐野洋子的《活了一百万次的猫》等书籍中，探寻知识。