近日，广东佛山某小学，因为“打坐午休”才将学生宿舍铁架床存在安全隐患的问题曝光，因为学生午休的床有问题，所以决定在新学期用“打坐”取代午休。虽然该校校长讲述了打坐午休很多有益的地方，但是教室毕竟不是练功房，后来在当地教育局的干预下，此举已停止，恢复原有的托管午休。

对于这个“打坐午休”大多数家长认为它不利于尚处发育期的孩子。如果要统一进行“打坐午休”，起码需要做好前期的调查和科学的论证，否则难免会引来质疑，更可能会造成健康隐患。笔者觉得家长的担心不无道理。倘若只作为新增的体育训练项目，笔者觉得也无可厚非，但是要将此作为午休的一种。笔者觉得，还想科学论证，或者是全面衡量。

这个话题，让笔者不得不再次提起为什么学校要设施午休的问题，为什么要设置午休，关键还是为广大青少年的健康成长考虑、尤其是未成人的身心健康考虑。毕竟他们正在长身体，上午学习活动了半天，中午适当的休息才有充沛的精力完成下午的学习任务。然而要午休，就该有保障学生休息的场所和器具，有条件的地方配置宿舍和床，没有条件的也该在教室里坐在凳子上休息而不是席地而坐。宿舍里的床有安全问题，就要请人来修理，或者重新购置，而非靠“打坐午休”来掩盖问题。若不能保障正常的午休渠道，反而避重就轻甚至“另辟蹊径”，这样的“创新”，笔者觉得还是少来为好，此举更有失职之嫌。

因此，笔者觉得，类似“打坐”式校园隐性问题要彻查，我们的学校究竟还有多少安全隐患被藏在掖着？这是我们的教育主管部门该好好督导、检查的大事。比如，学校学生锻炼的体育器材，比如学生吃饭的食堂，当然还有学生上课使用的电教器材，以及学生使用的课桌椅是否环保，是否还有黑校车在接送学生等，这些但凡涉及到学生安全的方方面面，我们的教育主管部门都要做好定期和不定期的检查，这个检查，不是简单地听听回报，看看学校编写的质量台账，而是实地看现场，看孩子们的使用情况，我们只有彻彻底底地查清楚了，那么类似因为午休床出问题而产生的奇葩“午休”才会真正根治，才能真正为学生营造一个健康的绿色的学习环境。

类似“打坐”式校园隐性问题彻查，还能用一个侧面来督促我们学校的加强安全管理，督促教师尽职做好教育工作，再也不会出现以前某学校体育垫子放在学校走廊教师视而不见出现的重大安全事故，让学校的安全，学生的安全真正成为我们教育的重中之重。（朱晓南）