建宁:探索工作模式 创造未成年人成长良好环境
用活三个基地,为未成年人健康成长撑起一片蓝天
一是爱国主义教育示范基地。结合“我们的节日”和团队、少队活动,依托全国爱国主义教育示范基地——建宁县中央苏区反“围剿”纪念园,开展清明祭奠、缅怀先烈和入队、入团宣誓仪式等活动,培育爱党爱国爱家乡情怀。开展红领巾小导游活动,让孩子导游孩子,让孩子们用自己的眼光触碰历史,用自己的语言讲述过去,用自己的心性感悟今天的幸福生活来之不易。结合党员活动日、村级班子上岗培训和夏令营等机会,请红领巾小导游现场讲解。同时组织纪念园的讲解员走进校园,开展苏区精神、革命传统宣传教育活动。
二是青少年校外活动中心。建设集电脑、图书借阅、手工制作、科技普及、文体娱乐、心理疏导等为一体的青少年校外活动中心,利用寒暑假,组织开展读一本书、写一篇读书笔记、一日一则日记等活动。在网络,开展向解放军或在外打工的亲人送一句祝福活动;在家里,开展为陪伴自己成长的爷爷奶奶或外公外婆等亲人送一杯茶、洗一次脚活动;在社区,组织开展为清洁工人、交通警察、公交司机等特殊人群送一份清凉或一份温暖等志愿服务活动。
三是环保教育实践基地。立足建宁生态优势,确立中国建莲文化馆、桃梨观赏园、荷花大观园、香溪花谷等环保教育实践基地,适时组织未成年人走出校园和家门,贴近大自然,亲近大自然,融入大自然,让他们亲身感受大自然的美,从而培养关爱大自然的情怀。(建宁县委文明办供稿)
责任编辑:卓志沐 |
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