今年五月，12岁的周美玲冒着生命危险，在车轮下勇救3岁男童，男童安然无恙，周美玲却身负重伤，经过多次手术才脱离生命危险。12岁的周美玲能在危险来临时做出如此英雄义举，彰显了当代青少年勇于担当，乐于奉献的精神面貌。很快，这一英雄壮举得到了省市乃至国家级媒体的持续关注，秉承着发扬雷锋精神，传播社会正能量的目的，来自主流权威媒体的宣传报道更深刻的展示了这位“当代小雷锋”的人性之美、善良之举。（中国文明网）

“小雷锋”周美玲救人义举并不复杂，没有思想的挣扎，没有躲躲闪闪，只是救人，简简单单。或许在事后，我们可以附加给她很多价值，高尚，奉献，担当，等等，但这些价值是我们的拔高，并不是她救人一瞬的想法。如果救人时，有太多的价值考量，恐怕就不会有那样的“英雄”之举了吧。

聚集“小雷锋”，学习“小雷锋”，我们应该关注她的“简单”，从而才能做个“极简”好人。

做“极简”好人，要有“想得少”的精神。现代人太关注“等价交换”，太注重“公平”，于是就少了份甘于奉献的精神。把一切与“明码标价”，虽是一种透彻的进步，但物欲太重，人情就变得淡了。“小雷锋”周美玲因为年少，所以这些物质的考量并不多，“想得少”，所以才“来得及”。或许她根本不知道为什么要去救人，救人的后果是什么，但就只是简单的想救人，因为家长和学校都这么教育，见义勇为是美德，所以就是这么简单的把好事做了。

做“极简”好人，要有“不打折”的行动。“学雷锋，做好事”，这是一句完整的话，不能隔离开来。但有些人仅仅止步于“学”，对于好事的理解很透彻，但做起来却“打了折”。当然，“学雷锋”成本是低廉的，学学也没坏处，但“做好事”是需要付出的，或者成本是高昂的，于是，“学”是一回事，而“做”就成了另外一回事。

“学”与“做”脱节，让好人打了折。“小雷锋”周美玲，美德教育学得好，而且也做得好，学得用心，想得纯粹，做起好事也便自然许多。

我们这个社会，有太多“想得少”、“做得多”的好人，简单、干净、清澈、明亮，没有那么复杂的情绪，没有表现出高度的物欲，如冬日暖阳，如夏日凉风，带给人们的不仅是阳光洒落、风吹过处，还有简单到入心入脑的感动。我们聚集“小雷锋”，不是只是为了“聚焦”，而是要向她学习，做一个“极简”好人。（陆风）