由此让我联想到今年获奖的“五个一工程”优秀少儿读物，从整体质量和水平上看，都有着极高的水准。比如，《念书的孩子》《小水的除夕》，作者从日常生活的小处入手，面对生活中的留守儿童的困苦，在作者心灵上产生了共鸣甚至怜爱，才有了创作的热情。这类读物反映了关爱留守儿童这个大主题，展现了美好亲情和社会关爱的温暖，传递了乐观向上的生活态度。再比如，以抗日战争为背景记述战争岁月里的成长故事《少年的荣耀》，通过对家园的热爱和生命的讴歌，站在成长的基点上，赞颂直面艰苦生活的乐观和勇气，对现在的孩子成长有着极其重要的引导意义。还有《凤凰的山谷》《少年与海》，补了现代孩子缺乏接触大自然的人生关键一课，着力展现人与自然和谐共处的美好图景，用自然之美、生命之美启迪大家关爱自然、保护生态，我想这样的作品，会对少年儿童对人生的领悟都会有影响。

法国作家雨果曾说过：“书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料”。可见，阅读什么样内容的图书，对自己的人生至关重要。从教育部门推荐的所谓的“好书”来看，恶搞李白诗或加入女人“胸部挺拔”，或许能增强阅读兴趣，但这个兴趣不是“营养”，而是“毒素”，容易造成一些孩子“消化不良”，甚至只当娱乐玩耍，难以受到启发，产生积极的作用。其实，这不光是推荐的责任，与创作、出版和发行环节都有关系，教育和文化出版部门都应该履行保护青少年健康成长的责任。如果说推荐课外读物，不妨多推荐“五个一工程”获奖的优秀少儿读物，引导孩子购买阅读优秀健康的书籍，这样，才能让少儿读物引领青少年健康成长。(久久泰平)