文明风9月2日讯（通讯员方绿璇） 为推进文明创建工作的可持续发展，厦门市金尚小学充分发挥党组织的堡垒作用，坚持做好“创先争优”立标杆，“群众路线”添动力，师德建设搭基石，从而凝聚了全校党员干部思想，明确了学校工作方向，增强了文明创建的力度。

一是“创先争优”立标杆。学校党支部精心设计了“重温党员标准，先锋意识强一点；联系一名师生，群众感情深一点；阅读一本好书，思想境界高一点；办好一件实事，党员旗帜亮一点；确立一个目标，创争作为实一点；上好每堂课做好眼前事，工作贡献大一点”的“六个一”的工作方案，使全体党员在文明创建活动中“看得见”、“摸到着”、“抓得住”，从而产生了巨大的示范效应。

二是“群众路线”添动力。结合第二批党的群众路线教育实践活动，针对“四风”聚焦的问题，全体党员干部立说立行，迅速落实转变作风。对于立马就能上手的做到立竿见影，抓到实效；对于不能马上动手的将制定整改方案、整改时间表，分步落实，不断通过群众路线活动推动文明创建工作的开展。

三是师德建设搭基石。学校建立了监督机制，各项工作实行“师德一票否决制”。同时，通过开展“三访三创”、“寻找身边最美教师”等师德师风教育活动，在全体教师中形成“人人争当人民满意的好教师”的良好氛围；学校还定期组织志愿服务行动、文明督导活动、家长学校讲座等实践活动，以师德师风带动家庭、社会的文明风尚。（湖里区文明办供稿）