与其把一个青年的命运交付高考，不如交付社会平等竞争环境与无限发展的人生空间，于是，有人提出了“我们将带给青年一个怎样的高考”命题。其实答题早已达共识，那就是高考改革不能绕开“深水区”，要谈化高考指挥棒地位，打破“一锤定音”探索多元。

更有人早已提出，高考改革“为何不能一步到位宽进严出”的命题。我想，除了高考改革，牵一发而动全身有其一定的难度外，恐怕也与教育部门心存私心不无关系。因为，如果真的有一天一步改到“宽进严出”，最受伤的就是教育部门的各种利益，如办学、招生上的“潜规划”等将会大大缩水。

但不管如何，高考与其说考的是学子，不如说考的也是社会。高考改革如同其它改革一样，只有人们对它还有寄予，就能推动在“左右左”中前行，不断修正方向，直到共识的彼岸，实现多方共赢。（万吉良）