学习是中国古代治理思想的传统，也是今天建设学习型政党的要求。习近平引经论典说学习，不进强调学习的重要性，而且引导我们借鉴先贤，懂得如何学。（6月9日中国文明网）此前，习近平还强调说，“中国要永远做一个学习大国”。“任何一个民族、任何一个国家都需要学习别的民族、别的国家的优秀文明成果。中国要永远做一个学习大国，不论发展到什么水平都虚心向世界各国人民学习”。所以，应多挖掘学习的时代价值。

碎片化、快餐化时代，需要学习思考来进行整合、提升。今天，我们迎来了信息爆炸时代，人们在网上、微博微信上，随时可以看到新鲜新颖的公共信息和知识点，“低头族”出现了，刷微博微信渐成公共现象等。

碎片化态势虽然有助于知识更新，久之却会让思维和思考，停留锈迹斑斑的惰性和懒汉状态，思考浅尝辄止，也不利于安静气质、学习型性格的达成。为了让思维发展与时俱进，必须进行系统化的学习，通过饱览经典著作、中外理论书籍，对碎片化进行归纳终结，让思维能力、精神视野得到及时提高和改善。

中西价值观的碰撞，转型期的思维紊乱，以及“大众麦克风时代”的降临，让有些人的精神思维有所迷失，发展定力和自信力，有所弱化。定力的失去仅仅是一种表面现象，内在的精神茫然、知识的匮乏，才是主因。为了拥有“众人皆醉我独醒”的思维判断，为了能在馄饨视界，拥有清晰判断，我们要向古人学习，古为今用，海纳百川，确立“中学为体，西学为用”的发展观。向外国人学习，洋为中用，吸收西方文化精华，登高望远，让自己在精神上广阔起来，在知识上丰富起来。让价值判断、思维判断，达到稳定、自我、独立、有序、符合主流的发展态势。

学习，可以让我们变得更加恬静、安详、充实和快乐。当下是一个高度竞争的时代，很多人都将发展方向投向了“熙熙攘攘，皆为利往”的外在，而忽视了内在的丰盈和充实，更有甚者，有些人为了满足感官的刺激，将自己流放到声、光、电、影等现代化的享受中，这种生活虽然也有满足感，但随着时间的流逝，总会觉得有一种内在的不安和空虚感。更让人有一种面目可憎的精神粗糙感。所以我们应该把心，从外放到内，与书为伴，让阅读充实起来，我们就能在跋涉知识中，寻觅到一种前所未有的快乐。

曾在《美学原理》上读到过这样一句话，学习和读书的妙处更在于“从个别的感受和形象，转移到普遍性观照和沉思；从生理的兴奋和快感，转移到心理的恬适和愉悦；从功利性的占有享受，转移到超功利的旷达和赏玩”，年青时并不能真正地领会，随着岁月流逝，有了越来越多的认同。原来，当我们将精神和自我，交给了阅读和学习，我们就能得到心灵自由和幸福，倍感到欣慰和自豪。有了唯我独尊、从容独立的精神自信，任何外在的诱惑、干扰虽然依旧强大，读书人和学习者，却能够将这种干扰变成一种有趣的陪伴，让自己始终拥有安祥和安静，所谓的“知识就是力量”，在这里得到了完美体现。

学习就是一条船，能够把我们从狭隘的此岸，引向广阔的对岸；学习就是一根撑杆，能够把我们从较低的存在，引向广阔的高处。让自我更为和谐、圆满，让社会得到健康高效的发展。 （特约评论员 汴梁客）