张洁的老公来接她下班

　　“来这里之前，这些困难我都预料到了。”张洁说，消除校方、家长对“社工”的误解，是她工作的首要步骤。让她感到意外的是，这一场磨合只花了半个学期。主题班会、志愿者活动、个案心理疏导……每一次合作，都让学生和张洁之间更加了解彼此的需求。

　　“在课余时间，这里人气最旺。”张洁说，她的小粉丝十分喜爱工作室，下课铃声刚响，不少学生用“跑”的方式，也要到工作室里和她聊聊天、看看书。“上课铃打响前，我不得不忍下心将他们‘赶’走，”张洁说。

　　学生们爱上“泡站”之后，老师们的“投诉”接踵而至，因为自从有了社工站，学生都喜欢到那里去，听社工的话，而不听自己班主任的。对于这样的投诉，张洁都会予以妥善处理。渐渐地，校方领导和老师们发现，不仅学生能在社工站的工作和玩乐中找到一份责任感，校方也能在引导学生参与社区服务的过程中，了解认识学生的状态。红光苑小学校长称，张洁驻校的一年，是自己接手学校管理以来事故发生得最少、感觉最轻松的一年。

　　如今，张洁已经有了八个月的身孕，她原本应该回家待产，但她仍挺着肚子四处筹措资金，因为基金会提供资金只能扶持一年时间，这个月底项目即将到期，“如果可以，希望政府采购一部分，我自筹一部分，因为我离不开这些可爱的孩子们，他们也需要我。”