福州市全面推进中小学道德讲堂建设

近年来，福州市委教育工委紧紧围绕持续推进全国文明城市建设，以深化社会主义核心价值体系“三进”为着力点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本方法，推动全市中小学校道德讲堂建设从无到有、从点到面逐步拓展，实现全市中小学校校级道德讲堂全面覆盖、巩固发展；班级道德讲堂启动试点、积极探索，有力助推全市未成年人思想道德建设工作，教育效果良好。

一、坚持以生为本，谋求优先发展科学发展

2012年以来，福州市突出道德讲堂净化心灵、修身养性的根本功能，提出立德树人、以生为本，优先发展、科学发展的思路，以德育人、以文化人、以情动人，努力把中小学道德讲堂办成传播党的创新理论的新高地，推进师德师风建设的新平台，推进未成年人思想道德建设的新载体。两年来，逐步做到校级道德讲堂“一校一堂”，实现了“有组织领导、有宣讲队伍、有管理制度、有固定场所、有专属标识、有氛围布置”的“六个有”。2013年4月，选定89所城乡中小学开展班级道德讲堂试点，成效较好。目前，正筹备将中小学道德讲堂与福州数字青少年宫链接，与福建日报报业集团和市委教育工委、市教育局协议联办的福州教育手机报嫁接，开辟新的网络道德讲堂空间，计划到2014年底，“六个有”进一步完备的较高品质校级道德讲堂接近或超过半数，90%以上中小学校班级的开办班级道德讲堂。到2015年底，全市中小学校道德讲堂形成“校级讲堂与班级讲堂、实体讲堂与网上讲堂、城区讲堂与乡校讲堂、品牌讲堂与合格讲堂”相互衔接、共生发展的良好格局。

二、坚持仪式教育，确保形式内容相得益彰

重点突出道德讲堂组织过程的仪式性、庄重感，实现“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”。具体操作上，每次活动严格落实“五个一”流程：唱歌曲环节，组织大家演唱或学唱一首道德主题歌曲或符合活动主题的主旋律歌曲；学模范环节，组织观看弘扬道德风尚的视频短片或者宣讲承载中华传统美德、民族精种和时代精神的典型事例；诵经典环节，组织诵读一段中华传统经典；发善心环节，组织评议好人好事，讲述心中感受，升华精神境界；送吉祥环节，向参与活动的人员赠送具有教育意义的小纪念品或者美好祝福。宣讲结束后，由学校、班级统一组织或鼓励师生个人做一件有益于学校、家庭、社会的好事，也就是进行一次道德实践活动。班级道德讲堂在遵循“五个一”流程的基础上，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，并探索出五项活动模式，指导试点学校每次活动中侧重落实其中一项：①学生讲述。围绕“四德”，组织学生讲述发生在身边的感人故事或不文明事例，传承文明新风。②教师宣讲。由教师结合实际宣讲社会主义核心价值体系、文明学校创建、道德模范先进事迹等。③主题互动。开展“讲文明树新风”交流、“身边的感动”微文明评选、“我奉献我幸福”演讲活动等。④典型报告。请助人为乐、见义勇为等五类道德模范及美德少年走进班级道德讲堂，讲述各自的事迹。⑤专家辅导。请有关专家就未成年人思想道德等内容辅导讲座，不断提升班级道德讲台建设层次。

三、坚持制度约束，实现活动常态化规范化

着力建立健全四项制度：一是组织制度。将中小学道德讲堂建设摆上重要议事日程，实行主要领导负总责、分管领导靠前抓、职能部门抓落实责任制，明确全市中小学校长为道德讲堂建设第一责任人。市文明办和市委教工委、市教育局共同牵头、共同发文，统分结合、密切协调，工作有部署、有督查、有问责，调查研究、检查讲评、挂牌督办和学期督查、学年普查、届中复查、届末总评有机结合，形成了持续推进中小学道德讲堂建设的合力。二是活动制度。年初制定全年活动计划，明确中小学道德讲堂活动每月至少组织一次，每次活动遵循“主题明确、流程严格、内容丰富、成效良好”的标准，注重质量效益。按照“一堂一档”要求建立台账，将每次活动的资料整理存档，做到有据可查。三是宣讲制度。建立了专业宣讲员、道德典型、有讲述愿望和能力的师生等专兼职结合的宣讲队伍。采取集训、轮训、以会代训等方式，全面培训和储备了道德讲堂主持人、宣讲员。四是激励制度。把广大师生参与道德讲堂和道德实践的具体情况纳入文明学校创建考评，与评先、评优、晋升使用等挂钩。各级注重挖掘、培养、总结典型，今年以来，对福州教育学院一附小、屏东中学、铜盘中学、福州电子职专、福州职业技术学院等学校道德讲堂建设的做法，对格致中学借助鳌峰书院资源办好道德讲堂、八中创新德育工作推进道德讲堂建设等先进经验及时予以肯定、推广；对治学育人楷模、群众路小学原校长吕榕麟，“眼睛看不见、心里满阳光”的福州三中金山校区教师张芸等道德典型，借助学校道德讲堂和媒体大力宣扬。

四、坚持群众路线，为道德讲堂发展提供不竭动力

走群众路线，尊重群众首创精神是办好道德讲堂的必由之路。一是切实改进工作作风。按照省委、市委“四下基层”、“四个万家”要求，深入开展调查研究，倾听师生呼声、汲取基层营养，防止和克服“四风”，相继出台了针对性、操作性较强的校园道德讲堂建设实施意见、方案和标准，多次组织现场推进会和座谈交流，达成广泛共识。二是放手让基层自主抓。引导学校工会、妇联和团、队、班各司其职、各尽其能，依据道德讲堂实施意见、方案、标准拟定各自工作计划，充分发挥群团组织的功能作用。三是注重融会贯通。把中小学道德讲堂建设与学校德育工作相结合，与“做一个有道德的人”主题实践相结合，与“我们的节日”、文明小博客、经典诵读、日行一善、美德少年评选等活动相结合，不断增强学校道德讲堂的时代感和吸引力、感召力。

（福州市委教育工委、市委文明办）