〔未成年人思想道德建设〕

丰泽区大力开展城市学校少年宫建设

2013年，丰泽区委、区政府把学校少年宫建设列为为民办实事项目，投入240万元试点建设10所城市学校少年宫，覆盖全区各街道。城市学校少年宫全程免费，面向所有在校学生开放，周末和节假日向居住在本街道的外校学生和社区留守儿童开放。自4月底建成开放以来，成为广大未成年人活动乐园，受到了学生、家长及社会各界好评。

一是合理设计活动项目。各承建校在活动项目设计上充分征求学生意愿。发放活动项目征求意见表，根据学生喜好设计活动项目，学生自由填报，最大限度满足学生要求。如丰泽区第二实验小学在广泛征求学生意见后，确认开设28个活动项目，有跆拳道、趣味英语、科普创新、合唱团、京剧团、电子百拼、影视班、心灵之约等学生喜闻乐见的项目；丰泽区第二中心小学“魔幻舞步”、“足尖精灵”、“墨香正浓”、“勤诚笔韵”、“鼓鼓生威”、“古风今韵”等活动项目，学生们乐在其中。

二是有效整合学校资源。各承建校通过校内改造、现有教室交替使用、就地转化等办法，为各项活动的开展提供保障。充分利用音乐、舞蹈、美术、电脑等专用教室，并对现有教室进行重新编排，使每个项目都有独立宽敞的活动场所。同时，有力挖掘人文资源，如丰泽区第四中心小学依山面海，地处“海上丝绸之路”起点，辖区内有美山古渡、浔埔女等海洋文化传承，学校就办了“航模班”和“浔埔服饰班”，在培养学生兴趣特长的同时，传扬优秀的传统文化。

三是努力组建师资队伍。全区各承建校都有25个以上的活动项目，解决辅导师资是重点。各承建校在利用本校师资力量的同时，能充分利用社会资源，想方设法聘请校外辅导员，吸引民间艺人、“五老队伍”、协会专家等到校辅导。如第二中心小学聘请了泉州著名的木偶大师陈云超到校任教，第四中心小学聘请了黎明大学的舞蹈、美术等大学生志愿者，到少年宫担任志愿辅导员。

四是不断延伸服务范围。全区11所学校少年宫按照要求全部免费向学生开放，每周活动5个小时以上。很多学校少年宫把活动延伸至周末，平时面向所有在校学生开放，周末和节假日辅射居住在本街道的外校学生和社区留守儿童等。特别是周末，很多外来工子女，或父母没时间看管，或家庭经济不宽裕，免费的学校少年宫活动成为了他们最好的去处。      （丰泽区文明办）