18岁时的一场车祸，夺走了她的右臂。15年间，她坚守三尺讲台，主动延长支教时间，单靠左手写就不平凡人生。

　　身体残缺的她，却是学生们眼中的“最美乡村教师”。她，就是连江县东岱中心小学英语教师王慧婷。

　　突遭车祸意外后，当所有人还在为她惋惜落泪时，王慧婷已在医院的病床上支起小桌子，开始练习用左手写字。车祸造成的大面积伤口，让她每动一下都撕心裂肺地疼，但她硬是咬牙坚持。

　　一年后，王慧婷从师范学校毕业进入东岱中心小学任教。这时，她已经能在纸上流利写字，但是，用粉笔写板书依然困难。一堂课下来，王慧婷的左手常常颤抖得连杯子都拿不住。尽管如此，坚强好学的她不仅渐渐克服了板书困难，还成为学校最早学会使用电脑的老师。

　　“筷子、笔、收音机天线，都被我找来用作控制鼠标的工具。”王慧婷笑道。在当时计算机还不是很普及的年代，王慧婷扛起了学校里的文印、报表工作。放学后的教师办公室，经常可以看到王慧婷嘴里叼着竹签控制鼠标，左手控制键盘，操作电脑办公。

　　在教学过程中，王慧婷善于从细节上去关心、爱护孩子。

　　一次，王慧婷得知，一年级有个学生小王因为身上散发异味而遭到同学的孤立，这让本来就是留守儿童的小王变得更加孤僻。一天放学后，王慧婷来到孤单坐在教室角落的小王身边，闻遍孩子的身体，终于发现臭味是从鼻子里散发出来的。王慧婷立刻带小王去医院。经诊断，小王的鼻腔内已开始腐烂，再不治疗恐怕会危及生命。原来，几年前，小王与伙伴玩耍时将口香糖塞入鼻腔，没有取出，细菌感染了鼻腔。

　　经过手术与治疗，小王后来完全康复，这个曾经受人嘲笑的“臭小孩”又和正常孩子一样玩耍、欢笑了。

　　任教第二年，王慧婷前往东岱镇边远的山堂小学支教。这所小学的学生大多是留守儿童，由于父母长期不在家，这里的孩子缺乏自信，不擅长与人沟通。

　　“一定要树立孩子们的自信心。”王慧婷暗下决心。课堂上，她向孩子们讲述自己的故事；课堂下，她留在教室与孩子们谈心，分享孩子们的心事与快乐。因为舍不得这群孩子，在支教即将结束的时候，王慧婷主动提出延长支教时间，将原本的1年延长为3年。

　　陈伟曾是10年前山堂小学的学生，王慧婷无私的爱，让当时的小陈伟满心感激：“王老师，长大后，我一定要学医来医治您的手。”

　　陈伟现就读于福建医科大学。“不久前接到电话，他跟我说：老师，虽然现在知道治不好您的手，但是我一定要履行对您的承诺，做个好医生！放下电话，我就忍不住哭了出来。”王慧婷的眼眶红了。

　　王慧婷说，虽然失去了一只手，但自己的梦想依然清晰灿烂——用真诚无私的爱心和另一只手，让越来越多的孩子们走上成才之路。