清朝年间，秀才李毓秀编写的《训蒙文》成为广为流传的儿童启蒙读物，其以三字一句，两句一韵的形式论述为人处世、待人接物等方面的礼仪与规范，不久这本“畅销书”更名为《弟子规》。

在古人看来，这样的道德礼仪是最基本也是必须要遵守的规矩，同样这也是先辈们留给中华儿女的宝贵财富。“仁、义、诚、敬、孝”作为中华民族的传统美德源远流长至今，体现了道德礼仪之美和古往今来人们的认同感，足以证明其重要性。就像但丁说过“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补”。然而，在现代社会，我们有时感受不到道德的温度，没人敢扶摔倒的老人，没人敢喝牛奶，没人敢见义勇为，于是惊呼“我们的社会怎么了，我们的道德怎么了？”

“人之初，性本善”，但是在我看来，人之初，是没有善恶之分的，懵懂的孩童会受到他们最亲近的人的影响。家人作为我们的第一任老师，其价值观影响是扎根我们心中的；老师在我们探知世界的年纪传道解惑，无疑为我们价值观形成产生重大影响。“养不教，父之过；教不严，师之惰”，这句话不止体现在一个孩子的考试分数上，更体现在他们的道德修养上。现在想想，我们的教育是不是太狭隘了，关注录取分数线远远大于道德底线的设定，可结果呢，录取分数线只影响一个孩子到19岁，而一条扎实的道德底线，则会让一个人受用终身。每一个孩子都是祖国的未来，一个礼仪之邦的发展，需要有道德的“未来”支撑。

同样，还有一群人，一群成年人，在道德的路上越走越黑暗，他们或许不是生来就是善恶不分，而是把自己关在了道德大门之外。面对利益，他们用损人利己的行为让自己过的更舒服，却深不知他们已经脱离了幸福的轨道。或许有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关。道德其实离我们很近很近，近得触手可得。

古往今来，“德”是一个永远不变的品质。为了唤醒国民的道德良知，国家通过评选道德模范，为国民树立榜样；通过制作公益广告，为社会传递正能量。因为，在任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富！（郝雪薇）