形成可行可学的程式。这种形式还具探索性、尝试性，影响与成效不能最终定论，但也不可低估。

举办道德讲堂，就是要引导干部群众，以讲堂为阵地，以仪式仪规，以传统文化、身边好人等程序与路径，自我教育，扪心自问，自我反醒，通过规范化流程，灌输式教育、敬畏式礼仪，自醒式反思、评议式启示，让浮澡的心归于宁静，使心灵得到洗礼，为道德失范纠偏，为提升正能导向，为社会和谐引路。许多地方实践一阶段以来，都感受到，道德讲堂讲道德经、传正能量，不失为宣传思想与道德教育的创新载体，许多干部群众通过讲堂内修、洗心，受到很大触动，感受到从未如今天一样，道德教育如此敬重、如此规矩。小言之，接受了熏陶；大言之，醍醐灌顶。常州较早实践道德讲堂，对提升文明起到的作用是显而易见的，诞生了“用道德良心做放心食品”双桂坊一条街，常州诚信指数迅速攀升。多年来，张家港在开展文明城市教育中，也举办过讲堂式市民学校、文明礼仪讲座以及诵读张家港精神、文明市民公约、中华经典、听讲张闻明故事等路径说教，取得果实同样丰硕。道德讲堂开展以来，张家港更是形成热议道德，热情公益的新氛围。

外化于形，内化于心。看事物不能只看现象，更应看本质。社会道德滑坡急需道德教育，选择好的载体也重要。道德讲堂看似形式，但更注重内涵实质，每个流程都紧贴道德修养，都与当前社会的呼声、人民群众的关注连在一起。为此，组织者，应利用道德讲堂，不断挖掘、学习、传扬道德模范、身边好人事迹，传播文明风尚、乡土人文，把道德讲堂与讲座、演讲、报告、文艺等结合起来，而不是生搬硬套，道德讲堂常办常新、保持常有活力。参与者，首先要放平心态，以小学生的学习态度接受道德讲堂这种新生事物。以积极的心态认真参与，遵守规则，用心于每一个流程。至于自我优化、自我创新，自我完善。至于形式值得探索、实践。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立头上”，道德讲堂是新生事物，全国各地开办道德讲堂，都处在起步阶段，有个不适应到适应、不习惯到习惯的过程。要能容忍它的稚嫩，也因为稚嫩才更具活力与动力，苗正不怕它长歪，只要精心呵护、打理，总能开展它的魅力。道德讲堂作为文明品牌的运作，需要全社会的厚爱，让我们以满腔的热情，投身道德讲堂实践，让“小荷”绽放出千红万紫的耀眼光芒。 (特约评论员：张维民)