7月18日，上海交通大学在沪一批次录取通知书开始寄发，随录取通知书一同到达考生手中的是上海交大校长、中科院院士张杰的亲笔信。张杰为新同学布置了开学之前要做的“第一项作业”——“在成为一名真正的交大人之前，体会做人最重要的两个品质：感恩和责任”。（7月23日《 中国青年报 》）

这真是一份让人赞赏的好作业。是的，作为即将踏进大学门槛的学子们，应该带着感恩上路。从嗷嗷待哺的婴孩到成为天之骄子，父母和家人为他们付出了无尽的汗水和辛苦，他们应该永远感恩父母和家人；老师为他们奉献了智慧和青春，他们应该感谢老师；还有整个社会为他们的健康成长提供了最饱满、有序、健康的生长环境，他们不应会忘记社会各界的殷切爱心。将感恩写入内心，他们的发展动力就会充满更多朝气和力量。

感恩能带来更多的快乐。心理咨询师将感恩当做校正不良心态的“工具”，让心理疾病患者多一些感恩，能提升他们的良性心理发展机制。正如心理学家约翰？福赛斯所言，“当你表现出善意的举动，哪怕仅仅是给别人让让路，大脑就会释放出多巴胺，血液中复合胺的含量也会升高。而这两种物质都会使人感觉更好”，进而改善身心健康。加利福尼亚大学埃蒙斯教授认为：充满感激之心的人，会感受到更多积极的情感，比如喜悦、热情、爱恋、幸福和乐观等，这些能够使人体保持良好的状态。更多孩子们懂得感恩了，栽培感恩、力行博爱、力行宽容包容，就能给自我、社会、他人和心理发展，带来无边的精神快乐，让自己更为阳光，更为自豪。

可是，有一点遗憾还是要说，也许太关注成绩发展、升学率和分数，很多孩子对功利富有兴趣，而对于情感发展、相互协调以及温情温暖，有所忽视，于是形成了一种不良的发展倾向，不懂得感恩，不愿意多说“谢谢”，而将诸多帮助、爱护，当做了一种必然。这是一种不良的精神发展倾向，不仅会让自我肌体不够快乐，也会让整个社会形成更多冷漠。当下，曾经出现的一些不良现象，比如自私狭隘，偏执执着，自以为是，“事不关己，高高挂起”，与这种心理态势不无关系。

所以，布置感恩作业，也是对心理冷漠的尖锐批评和决裂。比如中央电视台的“感动中国人物评选”，无声无息，对精神良性发展起到了巨大的推动。让更多人战胜卑微，走向坦荡无私。无声，却有震撼性；平常，却有奇崛功效。人是动物，但人更是社会化的存在，更应将社会性和高尚美德揣在心理，而不能成为“动物化的生存”，时时刻刻让自己成为一个充满正能量者，推动社会和谐发展。（刘克梅）